Un dernier mot des CM1A de Villeneuve-la-Garenne !

Les élèves de CM1A de l’école Jules Verne A à Villeneuve-la-Garenne remercient Jocelyn pour cette belle année passée et vous souhaitent de belles vacances ! Merci à leur enseignante My-Linh Tran pour cet envoi.

Bonjour Jocelyn,

Mercredi 21 juin, nous étions très contents de vous recevoir avec les autres musiciens. C’était comme un concert privé ! Il faisait trop chaud dans la cantine, c’était la canicule, il devait faire au moins 38°C !! Mais nous avons quand même beaucoup aimé !

La fin de l’année approche pour nous et nous avons été ravis de passer notre année de CM1 avec Insula orchestra. Nous passons tous en CM2 mais il paraît que vous reviendrez l’année prochaine pour travailler avec des CP et CM1, donc nous pourrons vous revoir !

Merci Jocelyn de nous avoir fait découvrir la musique classique.

À bientôt Jocelyn et bonnes vacances !!

La classe de CM1A

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Les CM1A ont visité La Seine Musicale !

Les CM1A de l’école Jules Verne A à Villeneuve-la-Garenne racontent à Jocelyn leur venue à La Seine Musicale. Merci à leur enseignante My-Linh Tran pour cet envoi. 

Bonjour Jocelyn,

Mardi 9 mai, nous avons eu la chance de venir à La Seine Musicale pour assister à la répétition de l’orchestre Insula orchestra.
Ils jouaient La Création de Joseph Haydn, ça parle de la création du monde. Il y avait beaucoup de musiciens et même des chanteurs. Nous avons aussi rencontré la chef d’orchestre Laurence Equilbey qui nous expliquait de quoi parlait chaque morceau.
Tous les musiciens étaient très concentrés et nous aussi car il ne fallait pas faire de bruit, ce n’était pas facile !

Nous avons passé une très belle journée !!

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Nous avons aussi été très inspirés par ce beau bâtiment !

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Merci de nous avoir invités et à bientôt !

La classe de CM1A

Bonnes vacances les enfants !

Bonjour les enfants,

C’est bientôt la fin de l’année scolaire ! Pour nous elle se termine avec Mozart, un compositeur que tu connais sur le bout des doigts désormais ! Il y a quelques jours, nous avons joué la Messe en Ut , c’est une oeuvre religieuse, c’est à dire qu’au départ, elle est destinée à être jouée dans une église.

D’ailleurs, j’aimerais te raconter une dernière petite anecdote sur Mozart et la musique religieuse.

Il y a très longtemps, un compositeur italien, Gregorio Allegri, composa une oeuvre si belle que tous ceux qui l’entendirent furent émerveillés : le Miserere. Elle n’était jouée qu’une fois par an, à Rome dans la chapelle Sixtine. Cette oeuvre était si spéciale, qu’il fut interdit d’en reproduire la partition. Impossible de l’entendre ailleurs qu’à Rome ! L’oeuvre était jalousement gardée.

Il fallut attendre 150 ans pour que l’oeuvre d’Allegri puisse enfin sortir des murs du Vatican, à Rome, et ce grâce à Mozart !
En effet, alors qu’il a 14 ans et qu’il voyage avec son père, le jeune Mozart a la chance d’entendre le fameux Miserere d’Allegri. Le soir-même, de retour chez lui, il écrit sur une partition l’oeuvre qu’il a entendu à l’église grâce à sa mémoire extraordinaire.

Impressionnant, non ?

Grâce à Mozart, la partition du Miserere fut publiée et l’on put enfin jouer cette oeuvre partout en Europe.

Et si nous nous quittions en musique ? Voici un extrait de la Messe en Ut de Mozart. La musique est très joyeuse tu ne trouves pas ? C’est une belle manière de se dire au revoir !

Bonnes vacances,

— Aude, Diane, Yannick et Jocelyn

Connais-tu… la commande ?

Bonjour les enfants !

Aujourd’hui, nous allons regarder ensemble le tout dernier épisode de notre web-série autour du Requiem de Mozart.
Comme tu le sais, il s’agit de la dernière œuvre composée par le musicien. Il va mourir avant d’en avoir terminé l’écriture. Il y a beaucoup de mystères autour de la commande de cette œuvre. Mozart est mort très jeune, ce qui a donné naissance aux légendes les plus folles.

Mais c’est quoi une commande ?

À l’époque de Mozart, il est rare qu’un musicien compose pour le plaisir. En général, les œuvres sont des commandes effectuées par les théâtres, ou par des particuliers.

Ainsi, un étrange messager serait venu demander à Mozart de composer ce Requiem pour un homme souhaitant rester anonyme. Aujourd’hui, on connaît l’identité du commanditaire de l’œuvre et les raisons de tous ces mystères. Mais à l’époque, Mozart lui-même est troublé par cette demande.
Les circonstances de la mort de Mozart restent, elles-aussi, entourées de mystères. Personne ne sait réellement ce qui a causé son décès, et des dizaines de théories existent à ce sujet. L’une des plus célèbres, mais également des plus farfelues, est que Mozart aurait été assassiné par un autre compositeur, Antonio Salieri. C’est celle qui est repris dans le célèbre film de Milos Forman, Amadeus. La vérité est sans doute beaucoup plus banale !

À bientôt,

— Jocelyn

Connais-tu… Hambourg ?

Bonjour les enfants,

Notre carte postale de Hambourg est arrivée ! Connais-tu cette ville ? Elle se situe dans le nord de l’Allemagne. Essaie de la retrouver dans la carte ci-dessous !

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Nous sommes allés jouer La Création de Haydn à la nouvelle Philharmonie de l’Elbe, fraîchement inaugurée en janvier 2017. Tu en as entendu parlé ?

Regarde comme ce bâtiment est magnifique !

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Il ne te rappelle pas un autre bâtiment que tu connais ?

Découvre maintenant Hambourg et la Philharmonie de l’Elbe grâce à notre carte postale.

Bon voyage et à très vite,

— Jocelyn, Diane, Yannick

 

Connais-tu… le violon solo ?

Bonjour les enfants,

Voici le quatrième épisode de notre web-série autour du Requiem de Mozart ! Cette semaine, on découvre le Rex Tremendae (qui vient du latin et signifie « Roi redoutable » !). C’est la musique que tu entends au début. Elle a quelque chose d’imposant, de solennel, tu ne trouves pas ? Pour Mozart, elle lui rappelle son père, Leopold.

Durant son enfance, Mozart et son père sont très proches. Il lui apprend la musique, et lui permet de rencontrer de grands musiciens lors de leurs voyages. Mais lorsque Mozart grandit, les choses se compliquent et ils ne s’entendent plus très bien. Leopold a du mal à faire confiance à son fils et à accepter son indépendance.

Au cours de cet épisode, fais attention à la musicienne située à la gauche du chef d’orchestre : c’est Stéphanie Paulet, notre violon solo. Son rôle est très important dans l’orchestre ! Le violon solo montre aux autres violonistes le coup d’archet à adopter, c’est-à-dire le sens dans lequel on frotte les cordes. Il représente également l’ensemble des musiciens auprès du chef d’orchestre.

À bientôt,

— Jocelyn

Connais-tu… le trombone et le cor de basset ?

Bonjour les enfants,

On continue notre web-série autour de Mozart aujourd’hui !

Dans cet épisode, Lorenzo et toi allez découvrir deux instruments à vent. Les notes sont jouées grâce au souffle du musicien, comme au cor par exemple.

Le trombone, qui fait partie des cuivres, change de notes en poussant ou tirant la coulisse. Cela permet d’allonger ou raccourcir le tuyau par lequel passe le souffle, donc de baisser ou monter la note.
Le trombone a un très beau solo dans Le Requiem, le Tuba Mirum. Assez impressionnant, non ? C’est une grande responsabilité pour le musicien.

Lorenzo découvre aussi le cor de basset (ci-dessus), qui fait partie des bois. Contrairement à son nom, rien à voir avec le cor. Il serait plutôt l’ancêtre de la clarinette ! C’est un instrument assez long, et as-tu remarqué sa forme étrange, toute courbée ? Il est apparu à l’époque de Mozart, qui aimait ses sons graves. Comme sur une flûte, ce sont les clés, des petites touches métalliques qui bouchent les trous du tuyau principal, qui permettent de changer la note.

Tu en sais maintenant un peu plus sur la famille des vents ! Quel est ton préféré ?

— Jocelyn

Connais-tu… le rôle du chef d’orchestre ?

Bonjour les enfants,

Nous avions commencé à regarder ensemble notre web-série autour de l’enregistrement du Requiem de Mozart avec notre ami Lorenzo.

Et si on continuait aujourd’hui ?

Comme je te le disais, le Requiem est la toute dernière œuvre que Mozart ait composée. À ce moment-là, Mozart est tellement malade qu’il a du mal à terminer sa partition.

Le 5 décembre 1791, il meurt sans avoir pu l’achever. Sa femme, Constanze, demande à l’un de ses anciens élèves qui connaissait bien Mozart, Franz Xavier Süssmayr, de finir la partition.

Regardons ensemble le deuxième épisode de notre web-série. Tu pourras y entendre un extrait du Lacrimosa. Lacrimosa vient du latin et veut dire « larme ». C’est un morceau très triste qui sonne comme une plainte, une lamentation. Que t’évoque cette musique ?

Au cours de cet épisode, tu as pu voir Lorenzo, le personnage principal, se mettre dans la peau d’un chef d’orchestre. Mais sais-tu en quoi consiste son rôle ?

Lorsque l’on joue à plusieurs, on a besoin d’être guidé afin de jouer bien ensemble, c’est la mission du chef d’orchestre. Il donne le rythme et montre aussi, par ses gestes, des intentions musicales. Son rôle est très important. Il est présent dès les premières répétitions au concert pour diriger les musiciens.

À bientôt,

— Jocelyn

Connais-tu… Le Requiem de Mozart ?

Bonjour les enfants !

Il y a peu de temps, je te parlais de l’oratorio « La Création » de Haydn, une oeuvre pour choeur, soliste et orchestre, le plus souvent religieuse.

Cela me rappelle le première oeuvre que nous avons enregistrée avec Insula orchestra et Laurence Equilbey : Le Requiem de Mozart. Nous avons fait une web-série autour de cet enregistrement. Et si nous regardions le premier épisode ensemble ?

Requiem est un mot en latin, une langue très ancienne. Cela veut dire « repos ». On récite les Requiem quand on est très triste, parce que quelqu’un est mort par exemple. Mozart, comme de nombreux autres compositeurs, a écrit une musique à partir de ce texte. Écoutons le début ensemble !

C’est très lent, comme une marche à tous petits pas. Quand Mozart compose Le Requiem, il a 35 ans et est très malade. Le Requiem est la dernière œuvre qu’il a composée ! Il est mort avant de la terminer.

L’enregistrement a eu lieu dans un lieu rempli d’histoires qui ne se trouve pas très loin de chez toi. Saurais-tu deviner lequel ?

Je t’en dirai plus très bientôt,

— Jocelyn