A bientôt les CP !

C’est déjà la fin de l’école ! Je n’allais pas vous laisser partir en vacances sans vous dire au revoir…

Un grand bravo et merci à tous les CP et leurs formidables enseignantes pour le très beau concert que vous nous avez proposé le 16 juin ! C’était un moment très émouvant, et mes amis musiciens étaient très heureux d’avoir pu y assister. Je crois même qu’ils étaient un peu jaloux des beaux dessins que vous aviez préparés…

J’espère que vous avez aimé également notre concert, et particulièrement les quelques chanceux qui ont pu nous écouter au centre !

Je vous souhaite à tous de très bonnes vacances et vous laisse quelques photos prises ce jour-là en guise de souvenir ! Tu peux cliquer dessus pour les voir en plus grand.

Au revoir, les CP !

— Jocelyn

Photos : Thomas Meugnot

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Que de voyages !

J’ai été très occupé ces dernières semaines ! J’ai eu l’occasion d’aller dans beaucoup d’endroits différents : Vienne (en Autriche), à Angers, à Tourcoing… Ce weekend, je suis à Versailles et bientôt, je pars dans le Jura. Au mois, j’irai même à Istanbul !

Mais attention, ce n’est pas pour le plaisir mais pour jouer des concerts ! A chaque fois, j’y jouerai des œuvres différentes.. Il faut donc beaucoup travailler pour bien les connaître ! Être musicien, c’est faire beaucoup de voyages. Mozart, dont j’ai joué La Grande Messe en ut il y a quelques semaines, jouait déjà à travers l’Europe entière quand il avait ton âge ! C’est le point commun de tous les artistes…

Mais le concert que j’attends avec beaucoup d’impatience, c’est celui que nous jouerons aussi dans ton école avec 3 autres musiciens, le 16 juin ! Nous jouerons le Quatuor n°1 en fa majeur de Gioachino Rossini (encore un Italien, les CP2 !). Essayes d’en savoir peu plus sur l’œuvre avant ma venue !

A très bientôt !

— Jocelyn

Photo de couverture : Sophie Hogarth pour le Carnegie Hall / sophiehogarth.com

Aude à l’école République

Aude a rendu visite une nouvelle fois aux enfants en CE2 de l’école République pour clore cette année avec eux ! La classe d’Isabelle Hue avait encore quelque questions, ils nous racontent !

Nous avons assisté à une répétition de la Symphonie concertante pour violon, alto et orchestre de Mozart en présence des solistes ! Ces derniers et Laurence Equilbey, chef d’orchestre nous ont fait forte impression ! La répétition était extraordinaire et nous avons ressenti beaucoup d’émotions…  A l’école, nous avons à nouveau rencontré Aude pour lui poser des questions sur la Symphonie Concertante de Mozart et sur son métier.

Pourquoi ce titre, Symphonie Concertante ?
Une symphonie, c’est une musique écrite pour tout un orchestre. Concertante car il y a deux instruments en soliste à certains moments. Et dans ces moments, l’orchestre est là pour accompagner les artistes tout en douceur, pour les porter, les mettre en valeur.

Pourquoi y a t-il un mouvement rapide et un lent ?
C’est une envie de différence correspondant à notre vie avec des moments rapides et des moments calmes (enchaînements du quotidien).

Comment était le dernier mouvement ? On aurait bien aimé l’entendre…
C’était à nouveau un mouvement rapide, joyeux, vivant.

Quel mouvement préfères-tu ?
Je n’ai pas de préférence : j’aime jouer le mouvement rapide en sachant qu’il y aura ensuite le mouvement lent ; j’aime être dans l’attente…

Est-ce que Mozart a écrit seul ou avec un orchestre ?
Mozart écrit dans sa tête en se servant d’un clavier. Mais il connaissait les couleurs de l’orchestre ; il était capable d’imaginer ce que cela allait donner quand son œuvre serait jouée.

Est-ce que Mozart nous raconte une histoire dans cette œuvre ?
Pas vraiment… la musique t’invite à créer ta propre histoire… En fonction de ta vie, de ton état émotionnel au moment où tu l’écoutes… C’est ce que j’aime dans la musique ! Mozart écrivait aussi en fonction de son vécu, de ses émotions.

Pourquoi la soliste [Veronika Eberle, ndlr] que nous avons vue n’était pas là le jour du spectacle ?
Elle est tombée malade et a dû être remplacée.

Est-ce que c’est difficile de jouer la Concertante ?
Un peu mais pas beaucoup par rapport à d’autres œuvres.

Est-ce que l’on doit apprendre tout par cœur ?
Oui, c’est mieux ! Mais on a tout de même notre partition !

Comment êtes-vous avant le spectacle ?
Je révise mon morceau pour bien m’entendre seule (car dans l’orchestre c’est plus difficile), je mange un peu car je n’aime pas jouer le ventre vide ! Et je fais une petite sieste si j’ai le temps…

Est-ce que vous avez mis beaucoup de temps pour que cela soit parfait ? Et combien avez-vous fait de répétitions ?
Ce n’est jamais parfait ! Et nous avons fait quatre ou cinq répétitions.

Est-ce que vous êtes stressée et avez-vous peur de vous tromper ?
Non ! Tu m’as regardée : j’ai pris beaucoup de plaisir à jouer et si je me trompe, je me fais toute « petite », les autres me couvrent et je reprends.

Comment êtes-vous entrée dans cette orchestre ? Avez-vous fait des castings ? J’
ai passé des examens, des concours. Je suis rentrée à sa création, il y a 4 ans : j’ai eu de la chance, il y avait plusieurs places. En France, c’est difficile d’intégrer un orchestre (peu de places).

Depuis combien de temps jouez-vous dans un orchestre ?
Depuis longtemps : une vingtaine d’années.

Jouez-vous parfois dans un autre orchestre ?
Oui, c’est bien d’ailleurs car chaque orchestre a sa palette de couleurs : il faut s’adapter avec ses oreilles et comprendre ce qui est attendu…

Comment décide t-on de la disposition des instruments dans l’orchestre ?
La disposition des instruments dans l’orchestre, c’est par rapport à l’équilibre des sons. Par exemple, on ne peut pas mettre le hautbois devant les violons car on n’entendrait plus correctement les violons. Et les violons sont tous ensemble pour bien s’entendre et bien mélanger leurs sons.

Ecris-tu ta propre musique ?
Non, je m’amuse parfois sur des petites choses mais je ne compose pas. Ce que j’aime, c’est jouer, interpréter la musique de grands compositeurs en orchestre ou en petits groupes (« musique de chambre »)

As-tu essayé de jouer avec un autre instrument ?
Un peu, avec un alto. C’est une sonorité différente… L’ alto est « rond » et le violon « brillant ».

Aude a terminé notre rencontre en jouant une musique de Bach avec des refrains et des couplets, qui lui rappelle les musiques de son enfance. C’était très joyeux et agréable ! Merci Aude pour ta bonne humeur, ta disponibilité et tes réponses simples et pédagogiques. Grâce à toi, la musique classique a moins de secrets pour nous ! Et nous l’apprécions de plus en plus…

Merci aux élèves et Isabelle Hue pour ce compte-rendu très précis ! Aude et Insula orchestra sont ainsi ravis d’avoir pu partager ces moments avec vous ! Clique sur les photos ci-dessous pour les afficher en grand !

Photo de couverture :  © Isabelle Hue

Dans la tête d’Orphée

La tournée n’est pas tout à fait terminée, nous partons à Aix-en-Provence ce weekend, et en attendant de pouvoir vous montrer des photos, nous avons quand même une petite surprise pour vous avant les vacances !

Tu peux nous revoir gratuitement sur Internet au Théâtre de Poissy en cliquant ici ! Tout notre concert a été filmé, l’occasion de pouvoir écouter l’opéra de Gluck, Orfeo ed Euridice. Sauras-tu reconnaître la langue dans laquelle les solistes et le chœur chantent ?

Et une dernière petite chose : notre futur disque a déjà un clip ! Les paroles racontent l’arrivée d’Orphée aux Enfers : tout y est si calme, et il est entouré d’une foule étrangement silencieuse. Mais Orphée est décidé à retrouver Eurydice, son amoureuse, coûte que coûte !

Tu entendras une voix très aiguë dans cet extrait : c’est celle du contre-ténor Franco Fagioli, qui a une voix capable d’aller du plus grave au plus aigu. C’est très rare et cela demande beaucoup de travail ! Reconnaîtras-tu également l’instrument à vents qui l’accompagne avec l’orchestre ?

On te laisse regarder et nous dire ce que tu en penses !

— Aude et Jocelyn

Photo de couverture : Superbien

Symphonies d’un monde nouveau !

Un grand merci aux enfants de l’école République qui sont venus nous écouter les 17 et 18 mars derniers au Conservatoire de Clichy-la-Garenne ! Ils ont été très attentifs et silencieux pendant notre travail.

Le jeudi 19 mars, nous sommes donc partis pour Aix-en-Provence, puis Echirolles le 20, avant de passer par Suresnes le dimanche 22 mars pour un dernier concert à Paris le lundi 23 ! Quelle tournée !

Si les répétitions t’ont rendu(e) curieux(-se), tu peux revoir le concert joué à la Philharmonie 2 de Paris en cliquant ici ! Tu pourras ainsi découvrir la Symphonie n°4 de Schubert et l’Ouverture en ut de Fanny Mendelssohn (la petite soeur de Félix, beaucoup moins connue !).

 

— Aude

© Photo de couverture : Camera Lucida pour CultureBox

Orphée et Eurydice

Nos concerts autour de l’opéra Orphée et Eurydice de Gluck approchent ! Je vais te livrer un secret : ce sera le prochain enregistrement d’Insula orchestra ! Pour l’écouter, il faudra quand même attendre un peu : il ne sortira qu’à l’automne prochain, dans quelques mois…

Si tu as regardé notre série autour du Requiem de Mozart, tu en sais maintenant plus sur le déroulement d’un enregistrement. Cette fois, nous avons décidé d’enregistrer directement le concert : cela est plus rapide et cela garde l’énergie du concert, un peu comme si tu y étais toi-même !

Les répétitions commencent vendredi, nous travaillerons tout le weekend, puis jouerons les concerts mardi prochain à Poissy, mercredi à la Philharmonie 2 de Paris, puis le 18 avril à Aix-en-Provence !

— Jocelyn

Photo de couverture :  ©  Camille Corot (1796-1875), Orphée ramenant Eurydice des Enfers, 1861, 112x137cm, huile sur toile, Museum of Fine Arts, Houston, Texas.

Les élèves commentent

Les élèves de l’école République sont venus écouter Insula orchestra pendant les répétitions du programme Symphonies d’un monde nouveau.

La classe de Noëlle Lesire nous livre ses impressions après sa venue le 18 mars dernier, lors d’une répétition de la Symphonie concertante pour violon, alto et orchestre de Mozart en présence des solistes !

Ces derniers et Laurence Equilbey, chef d’orchestre, ont fait forte impression sur les enfants.

Merci à eux et à leur professeur pour ces témoignages émouvants ! Pour mieux les voir, cliquez dessus et zoomez !

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Photo de couverture :  © D.R.

Musiques à danser

Musiques à danser, danses à écouter : c’est le nom du prochain concert que je jouerai avec d’autres musiciens de l’ensemble Felicitas, vendredi 13 mars au centre culturel Isadora Duncan, à Igny.

A l’époque du roi Louis XIV, qui correspond à la musique baroque (c’était il y a 300 ans !), on organise de très grandes fêtes à la cour, notamment à Versailles, pour montrer la richesse du roi. Beaucoup de danseurs sont  invités à montrer leur art… et donc, de compositeurs à créer de nouvelles musiques pour les inspirer !

Samedi et dimanche prochains, des enfants qui ont travaillé sur ces danses jouées à l’époque nous montreront leurs créations autour des Indes Galantes, de Rameau. Laurence Equilbey, chef d’orchestre d’Insula orchestra, avait imaginé une nouvelle manière de jouer cette œuvre pour la danser aujourd’hui, avec des instruments plus modernes. On ne la danse plus de la même manière !

Ecoute-la !

— Aude

 

© Photo de couverture : Nicolas Lancret, Le Jeu de colin-maillard (1728), huile sur toile, 37×47 cm, NationalMuseum (Stockholm, Suède).

Orphée aux Enfers

Demain, c’est la première à l’Opéra de Lille de l’opéra de chambre (c’est-à-dire écrit pour un petit nombre de musiciens) La Descente d’Orphée aux Enfers. Nous irons ensuite à Dunkerque puis à Dijon. Dans un mois, je rejouerai une autre œuvre autour de la même histoire, avec Insula orchestra : Orphée et Eurydice !

Te souviens-tu du flashmob au Château de Versailles ? Ce jour-là, nous avions tourné un autre épisode autour de l’opéra de Gluck. Il raconte le moment où Orphée arrive aux Enfers. Les Furies veulent l’empêcher de passer pour retrouver sa fiancée, Eurydice. Le héros joue donc de la musique pour les amadouer…

Ici, Orphée est une femme et danse !

Qu’en penses-tu ?

— Jocelyn

 

 

Photo de couverture :  © Brigitte Production