Les enfants de la classe de CE2B remercient Jocelyn !

Cher Jocelyn,
Merci d’être venu dans notre classe, nous avons adoré vous rencontrer et apprendre des choses sur vos flûtes. Margaux, une fille de notre classe, nous a apporté la flûte traversière de sa maman. Nous avons pu regarder, toucher et voir que cette flûte est différente des vôtres. Celle-ci est en alliage d’argent, et est composée de 3 morceaux contrairement aux vôtres. En effet le corps est en un seul morceau.
Nous avons regardé votre flash-mob à Versailles. Nous pensons avoir reconnu la flûte sur laquelle vous jouez, mais quel est le morceaux de musique que vous jouez ? Comment a fait l’acteur pour ne pas tomber à la fin quand il s’incline vers l’arrière ?
Nous sommes pressés de vous revoir et de vous entendre jouer à la Seine Musicale.
Sur quel morceaux de musique travaillez vous en ce moment ? Nous travaillons sur « La flûte enchantée ». Nous avons écouté la chanson de Tamino et la chanson de la Reine de la nuit. Certains connaissaient cet air. La maitresse a dit qu’elle nous lirait l’histoire de la Flûte enchantée.
Sinon, nous avons vu la nièce de Monsieur Abdelmalek Sayad qui est venue pour nous parler de son oncle. Notre école est nommée pour lui rendre hommage pour ses écrits sur l’immigration, notamment à Nanterre. Sa nièce est passionnée de musique et joue le hautbois. Pouvez vous nous parler de cet instrument de musique ?
A très bientôt, parrain Jocelyn.
Les CE2B
(en ordre alphabétique)
Amandine, Amir, Anna, Aymen, Camilia, Dalil, Eléa, Elyès, Eva, Evan, Florian, Ilian, Lindsey, Lydia, Margaux, Maxence, Naïla, Nerimen, Racine, Safir, Selma, Tania, Thanuchiegan, Waël, William
et la maitresse Stéphanie.
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Les enfants de la classe de CE2A remercient Jocelyn !

Jocelyn,

Tout d’abord merci d’être venu nous voir.

Depuis ta venue nous avons écouté des extraits de la flûte enchantée ainsi que des musiques plus récentes jouées à la flûte traversière (Pirates des Caraïbes, Despacito, Vaïana, Shape of you et Harry Potter).

Nous avons écrit dans notre cahier des arts une leçon sur la flûte traversière et nous avons fait un dessin.

Pourrais-tu nous expliquer comment le chef d’orchestre dirige l’orchestre ?

Encore merci.

Les CE2A.

Prochain Ilot à LSM avec le pianiste Christian Zacharias et Insula orchestra

Bonjour les enfants,

J’espère que vous vacances se sont bien passées et que vous avez bien profité de ces deux semaines de pause.

J’ai vu que vous aviez beaucoup de questions ! Plutôt que d’y répondre par écrit je vous propose d’en parler la prochaine fois que je viens dans vos classes (le 12 novembre prochain).

Je voulais vous dire aussi que je joue avec Insula orchestra le jeudi 8 novembre à LSM (La Seine Musicale) ! Nous interpréterons trois pièces de trois compositeurs différents : une symphonie de Haydn, un concerto pour piano de Mozart et une symphonie d’un des fils de Bach, Carl Philipp Emanuel.

Pour ce concert nous serons dirigés par le pianiste allemand Christian Zacharias, et non par Laurence Equilbey comme c’est habituellement le cas. Et vous savez quoi, pour le concerto de Mozart, il dirigera de son piano. vous aviez déjà vu ça ?!

Si vous avez des questions sur Christian Zacharias, le rôle du chef d’orchestre (saviez-vous que le chef d’orchestre tel qu’on le connaît aujourd’hui est apparu au 19e siècle ?), la différence entre une symphonie et un concerto, la famille Bach, les compositeurs du concert ou bien leurs oeuvres, je me ferais un plaisir d’y répondre !

 

 

Nous avons plein de questions

Bonjour Jocelyn,

Voici plusieurs questions que nous souhaiterions te poser :

  • Est-ce que tu joues du piano, du violon, de la guitare ?
  • Aimes-tu la guitare ?
  • Combien de flûtes as-tu ?
  • Aimerais-tu faire un autre métier ?
  • Quel musicien aimes-tu ?
  • As-tu un ami avec lequel tu aimes jouer de la musique ?
  • Si tu n’avais pas été flûtiste tu aurais voulu être quoi ?
  • De quelle sorte de flûte joues-tu ? Est-ce difficile de jouer de la flûte ?
  • Pourquoi t’es-tu lancé dans la musique ?
  • Pourquoi as-tu choisi la flûte ?
  • Quel morceau préfères-tu jouer à la flûte ?

Au fait nous avons calculé, tu as 54 ans !

A très vite !

Les CE2 A.

Notre appropriation de la musique

Bonjour Jocelyn,
Nous avons classé les instruments que nous jouons par famille. Voici le résultat.
Dans les instruments à cordes nous apprenons à jouer de la guitare et du piano.
Dans les instruments à vent, nous apprenons à jouer de la flute de pan et de la flute à bec.
Dans les percussions, nous apprenons à jouer de la batterie et du tambour.
Certains d’entre nous apprenons la guitare électrique et le clavier.
Et nous chantons tous en classe avec plus ou moins de plaisir !
Nous jouons donc des instruments dans toutes les familles !
Nous avons écouté « La marche Nuptiale » en classe car nous ne la connaissions pas tous de nom. Mais nous avons reconnu l’air et avons tout de suite pensé à la fête et au mariage. Nous avons aussi pensé que cela ressemblait à un défilé comme celui du 14 juillet sur les Champs Elysées.
Nous avons commencé à remplir nos livrets d’Insula Orchestra. Voici quelques unes de nos réponses à la question « La musique pour moi c’est : »
– des instruments, des sons
– des berceuses, une envie de dormir
– le bonheur
– une passion
– des sentiments : la tristesse, la joie, rire et penser
– un rêve magique
– ça me fait penser aux vacances
– ça de donne envie de danser ou chanter
– un apaisement
– la beauté des sons, l’amour
– un plaisir à partager, une expression des sentiments
– une lumière qui s’allume
– mon cœur qui bat très fort,
– de l’art
– une envie de pleurer
A très bientôt,
Les CE2B

Réponse à toutes vos questions

Bonjour les enfants !

 

Merci pour vous réponses les enfants : j’ai moi aussi hâte de vous rencontrer ! Quand je viendrai vous voir en classe, j’apporterai avec moi quatre ou cinq instruments différents, ce qui me permettra de vous expliquer l’évolution de la flûte traversière au fil du temps et je vous jouerai plusieurs extraits musicaux.

Pour parler un peu plus de moi, je suis né en 1964 : je vous laisse donc deviner mon âge à partir de cette date !Je fais partie d’Insula orchestra, orchestre créé et dirigé par Laurence Equilbey, depuis maintenant cinq ans. L’orchestre est composé de plus ou moins d’artistes, cela dépend des musiques interprétées. Il peut y avoir entre 40 à 80 musiciens mais le nombre de flûtes dans l’orchestre est rarement supérieur à 3.

Quand je ne joue pas de la musique, je lis et vais au musée, surtout durant les tournées à l’étranger. J’aime beaucoup la peinture en particulier la peinture flamande du XVIIe siècle, le design contemporain et les chats qui sont pour moi sont une vraie source de détente, de mystère et d’inspiration.

La semaine dernière, j’ai pu jouer avec Insula orchestra la pièce Songe d’une nuit d’été. Cette œuvre musicale doit son succès et sa notoriété à un passage devenu très célèbre « La Marche Nuptiale ». La connaissez-vous ? Où l’avez-vous entendue ?

J’aime l’ambiance féérique, la légèreté et la virtuosité de cette pièce qui comprend d’ailleurs une partie de flûte importante. C’était un moment magique de jouer pour la première fois cette œuvre dans l’auditorium de La Seine Musicale.

Saviez-vous que Mendelssohn avait seulement 17 ans quand il a composé l’L’Ouverture ?

A très vite, les enfants !

Jocelyn

Présentation de la classe de CE2A de l’école Abdelmalek Sayad de Nanterre

Bonjour Jocelyn,

Tout d’abord, merci pour les vidéos et les messages que tu nous as envoyé. Nous sommes les CE2 A de l’école Abdelmalek Sayad à Nanterre. Nous sommes 26 et nous nous appelons : Hizya, Luka, Léa, Alex, Eva P., Gustave, Imran, Eva M., Maryam, Karim, Emma, Clément, Milla, Vincent, Mélissa, Marlon, Kevin, Salma, Aymen, Eva K., Ilian, Bakara, Sita, Victor, Ines et Ludovic. Notre maîtresse s’appelle Delphine Gabillé. Dans la première vidéo nous avons aperçu les panneaux solaires de la Seine Musicale. Nous aussi nous en avons sur le toit de notre école. C’est une école écologique !!! Elle est géniale !

Nous sommes pressés de te rencontrer !

Les CE2A.

Voici en plus quelques photos de notre école et de notre classe !

Ça c’est notre classe et en dessous c’est l’ensemble du bâtiment avec les couloirs, les escaliers et la cour de récréation

 

Présentation de la classe de CM2B de l’école Abdelmalek Sayad

Bonjour,

Nous sommes les élèves de CM2B,

Vous nous semblez être un excellent artiste. Nous sommes pressés de vous rencontrer à l’école Abdelmalek Sayad.

Nous sommes composé de 26 élèves, dont 13 garçons et 13 filles.

Nous voudrions savoir quelle sorte de flûte avez-vous ? Quel âge avez-vous ? De combien d’artistes se compose l’orchestre ? Depuis combien de temps faites vous partis de l’orchestre ? Que faites-vous à part de la flûte ?

Nous sommes impatients de vous poser tout un tas de questions. Vous aimez quoi dans la vie, à part la flûte ? Nous on aime, pour la plupart d’entre nous, l’école.

On aime bien ce projet parce que ça nous enlève du temps de travail et ça nous fait changer de l’univers de l’école.

On aimerait bien vous rencontrer tout de suite. On est très sages en classe, ne vous inquiétez pas!

les élèves de la classe de CM2B de Mme Pouliquen

Présentation de la classe de CE2B

Bonjour Jocelyn,
Merci pour vos messages. Nous avons hâte de vous rencontrer. Allez vous apporter votre flûte? Allez-vous apporter l’orchestre? Allez vous jouer un morceau de musique devant nous ? Nous aimerions beaucoup.
Nous sommes une classe de 25 élèves de CE2 et nous habitons à Nanterre. Nous sommes 12 filles et 13 garçons. Notre école s’appelle Abdelmalek Sayad, et elle a 5 ans. Quand vous viendrez, nous vous ferons visiter notre grande école.
Voici 2 photos de notre classe.
À bientôt,
Les élèves de la classe de CE2B
et Stéphanie (la maîtresse du lundi-mardi)
PS – Nous pensons que votre flûte fait partie des instruments à vent. Et nous avons envie de savoir si votre flûte ressemble  plutôt à une flute à bec ou bien à une flûte traversière.