Bonnes vacances !

Bonjour les enfants !

Voilà, c’est la fin de l’année ! Nous et nos amis d’Insula orchestra, nous sommes très heureux d’avoir partagé cette année et nos aventures avec ta classe. Nous espérons que tu as vécu de beaux souvenirs grâce à la musique et que ceux-ci resteront longtemps !

Un grand merci à ton professeur sans qui cette rencontre n’aurait pas eu lieu ! Alors on te souhaite de très belles vacances bien méritées à toi et tes amis !

Quant à nous, nous allons travailler encore un peu : nous jouerons des œuvres de Mozart avec Insula orchestra dans une dizaine de jours. L’été, c’est le moment des festivals : il y a beaucoup de concerts, parfois gratuits, à écouter. Il y en a forcément un près de chez toi ! Tu peux en parler à tes parents ou ta famille, et vous pourrez y aller tous ensemble. La musique et ses émotions se partagent !

On se quitte en musique avec un extrait de notre concert à la Philharmonie de Paris. C’est un bis : quand le concert est terminé, et que les gens ont beaucoup aimé, ils applaudissent pour demander un tout dernier morceau aux artistes. Celui-ci est souvent court, et très rapide. Comme une façon de faire la fête et de dire merci !

Ici, c’est un extrait de la Symphonie n°3, qu’on appelle aussi Héroïque de Ludwig van Beethoven. C’est notre façon de se dire au-revoir et de célébrer cette année !

Bonnes vacances !

— Aude, Jocelyn, Yannick et Diane

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Fête de la musique !

Bonjour les enfants !

Hier, c’était la Fête de la Musique ! Il y avait des concerts partout, et bien sûr, nous avons joué et fêté cette musique que nous aimons et qui est notre métier !

Nous avions envie de partager notre vidéo tournée l’année dernière dans la salle du Jeu de Paume, à Versailles. Tu y reconnaîtras certains d’entre nous ! La musique que nous jouons a été écrite par Carl Maria von Weber. Nous te laissons en découvrir plus sur ce compositeur allemand. Cette musique lui a été inspirée par un chant français, qui s’appelle « Ah, ça ira ! »

Nous avons proposé aux visiteurs de nous aider à tourner ce clip. Chacun nous a ensuite envoyé sa vidéo pour participer. C’était un moment drôle, et on espère que tu aimeras ce clip ! A très bientôt !

— Aude, Jocelyn, Yannick et Diane

Connais-tu… l’histoire d’Alceste ?

Bonjour les enfants !

Nous sommes à Vienne ! Voici une photo prise sur la scène de l’opéra !

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Nous te parlions de Gluck la dernière fois, et de son opéra Alceste. Nous le jouons en ce moment à Vienne, où il a été composé et entendu pour la première fois à cette époque !

On raconte que Mozart, alors âgé de 12 ans, et son père Léopold, étaient venus l’écouter. Comme Orfeo ed Euridice, un autre opéra de Gluck, le texte d’Alceste est d’abord chanté en italien. Plus tard, il a été traduit en Français quand on a voulu le jouer à Paris.

Comme souvent, son histoire est inspirée de la mythologie grecque.

Alceste est reine de la Thessalie, une région de Grèce. Son époux, Admète, est très malade et va bientôt mourir. Elle se rend au temple pour prier et donner des offrandes aux dieux. C’est là qu’elle entend une voix : si elle veut sauver son mari, elle doit prendre sa place au Royaume des Enfers.

L’extrait qu’on te propose d’écouter correspond au moment où Alceste s’adresse au dieu des Enfers pour lui proposer d’échanger sa place avec Admète.

— Jocelyn et Yannick

Connaissez-vous le joueur de flûte de Hamelin ?

Les CM2 B de l’école Lamartine ont imaginé Jocelyn en joueur de flûte de Hamelin… Mais qui était ce drôle de personnage ? Merci à Clarisse Legras pour ce message !

Le conte : Alors que la ville de Hamelin était envahie par les rats et que les habitants mouraient de faim, un joueur de flûte vint et se présenta comme un dératiseur. Le maire de Hamelin promit au joueur de flûte une prime de mille écus pour les débarrasser des rats qui infestaient la ville. L’homme prit sa flûte et, par sa musique, attira les rats qui le suivirent jusqu’à la Weser, la rivière qui arrose la ville, où ils se noyèrent. Bien que la ville fût ainsi libérée des rongeurs, les habitants revinrent sur leur promesse et refusèrent de payer le joueur de flûte en le chassant à coup de pierres.

Il quitta le pays, mais revint quelques semaines plus tard. Lors d’une nuit paisible, il joua de nouveau de sa flûte, attirant cette fois les enfants de Hamelin. Cent trente garçons et filles le suivirent hors de la ville jusqu’à une grotte qui se referma derrière eux. Selon certaines versions, le joueur de flûte aurait aussi emmené les enfants de Hamelin à la rivière ou au sommet d’une montagne. Les parents, eux, ne les revirent plus jamais. (Wikipédia)

Jocelyn, tu joues si bien de la flûte que nous avons imaginé tout ce que tu pourrais ensorceler: enfants, animaux, jouets, bonbons, ordinateurs,chaussures, instruments de musique et même des……!

 (Regardez bien les dessins)

Les élèves de CM2B de L’école Lamartine à Courbevoie

Connais-tu… Alceste ?

Bonjour les enfants !

Nous repartons à Vienne ! Nous répétons en vue d’un prochain concert. Au programme, un opéra composé par un musicien dont tu as déjà entendu parler. Voici ses initiales : C.W.G.

Alors ? Découvre la réponse ici ! C’est lui qui a composé Orfeo ed Euridice, qui nous a inspiré pour notre web-série. T’en souviens-tu ? Cette fois, c’est l’opéra Alceste que nous interpréterons.

Gluck est né en Allemagne il y a 300 ans. Très tôt, il désire devenir musicien mais son père l’en empêche. Gluck va alors apprendre la musique en cachette. Quel rebelle ! À 16 ans, il va même jusqu’à s’enfuir de chez son lui pour pouvoir voyager et vivre de sa passion. Quelques années plus tard, les deux hommes vont se réconcilier et Gluck va véritablement pouvoir débuter sa carrière de compositeur.

Gluck est un voyageur : au cours de sa vie, il se rendra en Italie, en Angleterre, en Autriche, mais aussi en France où il s’installe pendant 5 ans.

Voici différentes versions de l’Ouverture de l’opéra Alceste. Tu vas ainsi pouvoir comparer les interprétations de chaque orchestre. Quelle est ta préférée ? Que t’évoque la musique ? Comment imagines-tu l’histoire de cet opéra ?

— Jocelyn et Yannick

La suite de Lucio Silla !

Bonjour les enfants,

Cette semaine, je te raconte la suite de l’histoire de Lucio Silla, cet opéra de Mozart.

La semaine dernière, je te racontais le malheur de Giunia. Elle est amoureuse de Cecilio mais tout le monde le croit mort. Lucio Silla, lui, voudrait épouser Giunia. Seulement, c’est le pire ennemi du père de la jeune fille.

Cecilio va retrouver Giunia alors qu’elle est seule pour lui annoncer son retour. Tu peux écouter leur duo grâce à la vidéo ci-dessous. Au début, elle n’en croit pas ses yeux et imagine voir un fantôme…

C’est en le serrant contre elle que Giunia comprend qu’il est bien vivant ! Tu vas sans doute sentir un changement dans l’ambiance de ce duo à ce moment-là. Quelle belle déclaration d’amour, non ?

— Aude, Jocelyn, Yannick et Diane

L’histoire de Lucio Silla !

Bonjour les enfants,

Aujourd’hui, nous allons te raconter l’histoire de Lucio Silla. C’est l’opéra que nous avons joué ensemble avec Insula orchestra.  Lorsqu’il compose cet opéra, Mozart a seulement 16 ans. Il est jeune, mais c’est loin d’être sa première œuvre. Souviens-toi : il a créé ses premières pièces pour piano à 6 ans !

Lucio Silla est un opéra seria, qui en italien veut dire sérieux. En fait, c’est surtout l’histoire qui est sérieuse. Quand elle est comique, on parle d’opéra buffa.

Orfeo ed Euridice était une histoire avec des héros légendaires, c’est-à-dire qui n’ont jamais existé. Celle de Lucio Silla, elle, est inspiré de gens réels qui ont vécu il y a très longtemps !

Voici les personnages de cette histoire : il y a très longtemps, un dictateur régnait sur la ville de Rome. Il s’appellait Sylla. C’est son histoire qu’a voulu nous raconter Mozart et son librettiste. Lucio Silla, son personnage dans l’opéra, est amoureux de Giunia. C’est la fille de son plus grand ennemi. Seulement, Giunia ne l’aime pas. Elle voudrait plutôt être avec Cecilio qui est porté disparu. Elle est très malheureuse !

C’est le moment où Cecilio revient à Rome. Tout le monde est étonné d’apprendre son retour ! Lui est très heureux de retrouver la femme qu’il aime.

Voici les solistes qui interprétaient ces rôles. Devineras-tu qui joue qui ?

Alessandro Liberatore © R. Recanatesi
Franco Fagioli © Julian Laidig
Olga Pudova © DR

Tu peux écouter un extrait de notre concert grâce à la vidéo ci-dessous. C’est le début de l’acte 1, Cecilio vient d’arriver à Rome. Écoute comme il est heureux ! Les paroles sont en italien, mais il y a les sous-titres en français.

On continue cette histoire la semaine prochaine ?

A très vite !

— Aude, Yannick et Jocelyn

Souvenirs de Vienne !

Bonjour les enfants !

Je suis très heureux de pouvoir t’écrire après ma venue il y a maintenant une semaine. Moi et mes amis musiciens avons beaucoup aimé le travail mené avec tes camarades. Quel plaisir d’y assister ! Alors, bravo à tous ! J’espère aussi que tu as aimé découvrir les sonates de Rossini que nous avons jouées.

Aujourd’hui, je vais te parler de notre dernière tournée autour de Lucio Silla, un opéra de Mozart. Et j’ai plein de choses à te dire !

Pour cette tournée, nous avons exploré beaucoup de villes : Paris et la Philharmonie 2, que nous connaissons bien ; le Volcan, au Havre ; le Grand Théâtre de Provence, à Aix-en-Provence ; l’Opéra Royal de Versailles ; et puis, Vienne, et son Théâtre !

Avec Laurence Equilbey, notre chef d’orchestre, on aime bien partager nos souvenirs de voyage. Alors voici notre carte postale vidéo de Vienne. Tu vas pouvoir y découvrir une belle salle de concert, qui existe depuis plus de 200 ans et où d’ailleurs, de grandes œuvres de Beethoven ont été jouées pour la première fois, à l’époque du compositeur !

Vienne est une très belle ville, j’aime y passer du temps. Ça tombe bien, j’y rejoue le mois prochain ! Et toi, aimerais-tu y aller ?

— Jocelyn

Les CM2 visitent la Philharmonie de Paris !

Les CM2 B de l’école Lamartine ont visité la Philharmonie, à Paris ! Ils nous racontent… Merci à Clarisse Legras pour ce message.

Bonjour Jocelyn !

Jeudi 17 mars nous étions en sortie à la Philharmonie de Paris, non pas pour y donner un concert mais pour une visite du musée et un atelier « musique de film ». Nous avons bien pensé à toi et à Insula Orchestra !

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Comme nous sommes arrivés en avance, nous avons pris des photos et sommes allés faire un tour et nous défouler un peu sur des chaises bruyantes dans le parc de la Villette.
Ensuite, une guide conférencière nous a accueillis pour faire notre connaissance, demander ce que nous savons sur la musique et le cinéma et pour commencer la visite du musée.
Nous avons vu toutes sortes d’instruments et certains très anciens comme cette flûte en os de vautour datant de la Préhistoire.
Devant les vitrines, Irina, notre guide, nous faisait regarder sur une tablette des extraits de films comme King Kong ou Fantasia et nous faisait découvrir l’univers de la musique qui les accompagnait.

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Dans une autre salle un monsieur nous a présenté son instrument : une vielle à roue. Il en a joué et nous a demandé de fermer les yeux et d’imaginer nous-mêmes une petite scène de film. Puis il a interprété un autre morceau : il était vraiment très fort !

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Enfin nous sommes allés à l’atelier « musique de film ». Il y avait un écran et une pièce remplie d’instruments, une vraie caverne d’Ali Baba !

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Chaque élève avait un instrument et devait accompagner en direct un extrait du film Les temps modernes de Charlie Chaplin : des percussions pour le bruit des pas, des clairons, flûte à coulisse et trombones pour le bruit des machines, des violons et violoncelles pour le bourdonnement d’un insecte etc…

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Nous avons joué avec le film deux fois. Le deuxième essai était plus réussi que le premier ! Certains élèves ont préféré la visite du musée, d’autres, créer une bande-son, mais nous avons tous passé un très bon moment et sommes impatients d’y retourner en Mai pour un atelier Flûte et clarinette.

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Au revoir Jocelyn, à bientôt, nous avons hâte de te revoir !

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Les élèves de CM2B de L’école Lamartine à Courbevoie