villeneuve la garenne

Connais-tu le Requiem de Mozart ?

| Action culturelle

Bonjour les enfants ! 

À Zurich, Londres et Genève, je jouais récemment un opéra d’un célèbre compositeur : Wolfgang Amadeus Mozart. Savais-tu que la première œuvre que nous avons enregistré avec Insula Orchestra était de Mozart ? Il s’agit du Requiem.

J’aimerais partager avec toi mes souvenirs. Nous avons fait une web-série autour de cet enregistrement. Et si nous regardions le premier épisode ensemble ?

Requiem est un mot latin. Il peut se traduire par « repos ». Au départ, le Requiem est une prière destinée à une personne décédée. On la récite lors d’un enterrement ou d’une cérémonie du souvenir. Cette prière peut servir de texte à une musique : c’est ce qu’a fait Mozart, comme de nombreux autres compositeurs. Tu ressentiras sûrement une impression de tristesse en écoutant le début de l’œuvre. C’est une musique très solennelle !

Quand Mozart compose le Requiem, il a 35 ans et est gravement malade. Le Requiem est la dernière œuvre qu’il a composée ! Il est mort avant de la terminer.

L’enregistrement a eu lieu dans un lieu chargé d’histoire qui ne se trouve pas très loin de chez toi. Saurais-tu deviner lequel ?

Je t’en dirai plus très bientôt.

— Yannick

Connais-tu le Requiem ?

| Action culturelle

Bonjour les enfants ! 

Connais-tu Wolfgang Amadeus Mozart ? Notre premier disque avec  Insula Orchestra était une musique écrite par ce compositeur génial. Il s’agit du Requiem !

Je vais te raconter une histoire : nous avons fait une web-série autour de cet enregistrement. Et si nous regardions le premier épisode ensemble ?

Requiem est un mot en latin, une langue très ancienne. Cela veut dire « repos ». On récite les Requiem quand on est très triste, parce que quelqu’un est mort par exemple. Mozart, comme de nombreux autres compositeurs, a écrit une musique à partir de ce texte. Écoutons le début ensemble.

C’est très lent, comme une marche à tous petits pas.

Quand Mozart compose le Requiem, il a 35 ans et est très malade. Le Requiem est la dernière œuvre qu’il a composée ! Il est mort avant de la terminer.

L’enregistrement a eu lieu dans un lieu rempli d’histoires qui ne se trouve pas très loin de chez toi. Saurais-tu deviner lequel ?

Je t’en dirai plus très bientôt.

— Yannick

Connais-tu La Danse des Furies ?

| Action culturelle

Bonjour les enfants !

Te souviens-tu du flashmob tourné au château de Versailles que je t’ai montré la dernière fois ?

J’aimerais t’en dire un peu plus sur la vie de ce lieu chargé d’histoire. Il y a très longtemps, lorsque le roi de France vivait à Versailles, la musique était au coeur de la vie de la Cour. Elle rythmait chaque moment de la journée mais aussi les grandes occasions. Le roi pouvait même demander aux compositeurs les plus en vogue du moment de composer une oeuvre pour une occasion spéciale comme un mariage ou un baptême. Savais-tu que le château de Versailles possédait même son propre opéra ?

D’ailleurs, en ce moment, je répète des concerts que je donnerai très bientôt à travers la France. Avec un orchestre et une chanteuse, nous interpréterons des oeuvres de musique française composées il y a environ 300 ans, dont certaines composées par Jean-Philippe Rameau. Ce musicien était très apprécié du roi Louis XV. Il lui demanda même de composer une musique spécialement pour le mariage de son fils.

Et si nous regardions un autre extrait du flash mob tourné au château de Versailles ? Il s’agit d’un autre extrait de l’opéra Orphée et Eurydice, composé par Christoph Willibald Gluck. Il s’appelle La Danse des Furies.

Dans ce morceau, tu peux entendre distinctement trois groupes d’instruments. Les instruments à cordes commencent, lancés dans un tourbillon de notes très rapides. Des instruments de la famille des cuivres ponctuent ce flot ininterrompu de notes : il s’agit des cors et des trombones.
Tu entendras enfin un coup de tonnerre. Ce grand fracas est assuré par un percussionniste, qui joue d’un instrument appelé « plaque-tonnerre » ou « lame à tonnerre ». Regarde bien la vidéo, tu pourras voir cet instrument de près !

Tu me diras ce que tu penses de la vidéo !

A bientôt,

— Jocelyn.

Connais-tu la symphonie ?

| Action culturelle

Bonjour les enfants,

La semaine dernière, je te parlais d’un compositeur autrichien très célèbre : Franz Schubert. Tu sais qu’il composa un très grand nombre de chansons pour voix et piano appelées lieder, mais pas seulement ! Il composa également des symphonies.

Une symphonie est une œuvre écrite pour un orchestre. Elle est divisée en plusieurs parties appelées mouvements. Ce sont comme les différents chapitres d’une même histoire. En général, il y en quatre.

Avec Insula orchestra, nous avons joué la plus célèbre des symphonies composées par Schubert : la Symphonie inachevée. Inachevée veut dire qu’il ne l’a jamais terminée. D’ailleurs, cette œuvre n’a jamais été jouée quand Schubert était vivant.

Pourquoi ? La partition de Schubert a été découverte des années plus tard. On l’a appelée « inachevée » car elle n’a que deux mouvements, et pas quatre. À cette époque, Schubert était très malade. Peut-être n’a-t-il pas pu terminer sa composition.

Schubert a composé dix symphonies. Pour les reconnaître, on les numérote, mais on leur donne aussi un adjectif. Par exemple, la Symphonie inachevée est la numéro 8. Aujourd’hui, je te propose d’écouter un extrait de la Symphonie n°4. Schubert l’avait surnommé lui-même « Symphonie tragique ». Regarde la définition de ce mot !

En écoutant l’extrait du 4° mouvement, l’Allegro, qui veut dire rapide, tu comprendras sans doute mieux ce que tu voulais provoquer le compositeur comme émotion. Et toi, qu’as-tu ressenti ?

A bientôt !

— Jocelyn

Schubert, Symphonie n°4 « Tragique » (extrait, Allegro)

Schubert, Symphonie n°4 « Tragique » en intégralité

Dossier pour l’enseignant à télécharger ici

Connais-tu le Château de Versailles ?

| Action culturelle

Bonjour les enfants !

J’étais très content de vous rendre visite cette semaine dans votre école. Encore merci pour votre accueil et les gâteaux, j’espère que vous nous raconterez vos impressions !

Pendant notre rencontre, je t’ai parlé d’un flashmob au Château de Versailles. C’est un lieu très beau, dans lequel ont vécu des rois comme Louis XIV. À cette époque, la musique était très importante, on en jouait toute la journée : au réveil, pendant les repas, et pour se détendre le soir. Certains d’entre vous y ont déjà été ?

Aujourd’hui, le château est visité par beaucoup de gens différents, comme toi et moi. Nous avions envie de leur faire une surprise avec Insula orchestra. 

Alors, avec d’autres visiteurs, nous avons imaginé un concert très court avec des jongleurs. J’ai joué un de mes morceaux préférés à la flûte, très connu : le Ballet des ombres heureuses qui est extrait de l’opéra Orphée et Eurydice. Il a été écrit par un compositeur du nom de Christoph Willibald Gluck. Il était allemand. Le ballet est une danse.

Tu me diras ce que tu penses de la vidéo !

A bientôt,

— Jocelyn.

Portraits des CM1 B de l’école Jules Verne !

| Action culturelle

Cette semaine, les CM1 B écrivent à Jocelyn pour se présenter. Merci à Charlotte Gouillat pour ce message !

Bonjour Jocelyn,

Merci de nous avoir écrit, ça nous a fait plaisir. Nous sommes élèves à l’école Jules Verne A à Villeneuve la Garenne. La directrice s’appelle Emilie.

Nous sommes en CM1B. Notre classe est composé de 21 élèves. Notre maîtresse s’appelle Charlotte. Dans la classe, il y a quelques élèves qui jouent d’un instrument de musique (flûte, guitare, batterie, piano)

Nous sommes très heureux de vous accueillir et impatients de vous rencontrer.

A bientôt,

La classe de CM1B

Schubert en chansons

| Action culturelle

Bonjour les enfants !

La semaine dernière, nous avons joué des lieder de Schubert avec Insula orchestra. Lieder, c’est un mot allemand qui veut dire « Chansons ». Nous avons été à Metz et Echirolles, après avoir répété au Conservatoire de Paris.

franz_schubert_by_wilhelm_august_rieder_1875Franz Schubert a vécu il y a 200 ans, un peu après Mozart. Lui aussi était Autrichien. Alors qu’il était jeune, il aimait passer des soirées avec ses amis, eux aussi artistes. Ils s’installaient autour d’un piano et ils écrivaient des poèmes, des chansons et parlaient de choses très sérieuses comme la politique !

Le jeune Franz a donc écrit beaucoup de chansons, plus de 600 ! Certaines autour de personnages rigolos, comme… une truite (Die Forelle, en Allemand) ! Ces chansons étaient à l’époque jouées par un chanteur et un piano.

Plus tard, des compositeurs très connus comme Strauss ou Berlioz, qui aimaient beaucoup la musique de Schubert, ont arrangées ces chansons pour orchestre. Cela veut dire que le chanteur n’est plus accompagné par un piano, mais par tout un orchestre. Grandiose ! Et puis, parfois, on les joue avec seulement des instruments.

Voici une chanson très connue de Schubert : Ständchen. Cela veut dire Sérénade en Allemand. Peut-être auras-tu envie de danser tout doucement ? Ici, il n’y a pas de chanteur, c’est notre ami François, à la clarinette, qui joue la mélodie. Cherche des exemples de chansons de Schubert avec différents chanteurs ou instruments et envoie nous tes préférées !

— Aude, Jocelyn, Yannick et Diane

Notre carte postale est arrivée !

| Action culturelle

Bonjour les enfants !

Notre carte postale est arrivée d’Espagne ! Souviens-toi, nous étions à Santander pour un concert avec Insula orchestra ! On voulait partager avec toi des images des coulisses. Laurence Equilbey, notre chef d’orchestre, te raconte notre voyage en vidéo. Tu nous apercevras sans doute !

Mais au fait, c’est quoi un chef d’orchestre ? Et connais-tu Laurence Equilbey ? Tu auras sans doute plein de questions à poser à son sujet…

Dans cette vidéo, tu entendras des extraits des œuvres du concert : le Concerto pour Violon de Beethoven, puis la Symphonie n°4 de Félix Mendelssohn. On l’appelait aussi Symphonie Italienne… mais on t’en dira plus une prochaine fois !

— Aude, Jocelyn et Yannick

Heureux voyage !

| Action culturelle

Bonjour les enfants,

Avec nos amis d’Insula orchestra, nous sommes partis en tournée cette semaine. Après avoir répété toute la semaine dernière au Carré Belle-Feuille à Boulogne-Billancourt, nous avons joué 3 concerts ce weekend à Sceaux. Lundi, nous étions en Espagne, à Santander, et nous jouons ce soir à Aix-en-Provence. Samedi, nous serons à Paris, à la Philharmonie.

Mis bout à bout, cela fait presque 2 700 km parcourus en une semaine ! Amuse-toi à retrouver toutes ces villes sur une carte !

Nous avons joué des oeuvres de Ludwig Van Beethoven. As-tu déjà entendu ce nom ? C’est l’un des plus grands compositeurs de l’histoire de la musique ! Voici son portrait. Il avait l’air très sérieux…

Beethoven est né en Allemagne en 1770 dans une famille de musiciens. C’était un enfant très doué pour la musique.  Il jouait du piano, mais aussi de l’alto, un instrument de la famille des cordes.

À 17 ans, il effectue un premier voyage à Vienne où il rencontre Mozart, un compositeur dont je te parlerai beaucoup cette année. Il va même l’impressionner en improvisant sur une mélodie. À 22 ans, Beethoven s’installe définitivement à Vienne. Il est plus facile de faire carrière dans cette ville. Il se fait d’abord connaître comme pianiste, puis comme compositeur.

Au cours de sa vie, un évènement très triste arrive à Beethoven : il découvre qu’il entend de moins en moins bien et finit par devenir complètement sourd. Malgré son handicap, il continue de composer jusqu’à sa mort en 1827. Quelle histoire !

Écoute cet extrait de König Stephan (c’est de l’allemand, que l’on traduit par « Le Roi Etienne ») dirigé par Laurence Equilbey. C’est une œuvre pour choeur et orchestre, composée en 1811 alors qu’il n’entend presque plus rien. Impressionnant non ?

À ton avis, comment arrive-t-on à écrire de la musique même si on ne l’entend plus ? On t’en parlera la semaine prochaine…

— Jocelyn, Aude et Yannick

Illustration : Joseph Karl Stieler, Portrait de Ludwig van Beethoven composant la Missa Solemnis, 1820, Huile sur toile, 62 x 50 cm, 
Maison de Beethoven (Bonn, Allemagne)