Les élèves de la classe de CE2A racontent leur deuxième rencontre avec leur parrain !

Deuxième visite de Yannick
A la fin du mois de février, Yannick est revenu dans notre pour parler encore de son cor et surtout pour qu’on essaye de souffler dedans. Certains y sont bien arrivés, d’autre ont eu plus de mal. Il avait apporté de petites embouchures en plastique pour chaque élève pour qu’on puisse s’entraîner sans l’instrument et ensuite on a relié le cor chacun son tour à ces embouchures pour essayer d’en jouer. La sensation était bizarre et quelques fois drôle à cause du son qui en sortait.
Ensuite nous avons fait une répétition des chants que nous avions appris avec tous les autres CE2. Yannick nous a accompagnés au cor ainsi que Pierre notre professeur de musique au piano.
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Prochain Ilot à LSM avec le pianiste Christian Zacharias et Insula orchestra

Mardi 6 novembre dernier, Yannick est venu à l’école Guest de la Garenne Colombes afin de rencontrer les enfants des classes qu’il parraine cette année ! Les élèves ont accueilli Yannick avec un chant qu’ils avaient préparé avec le professeur de musique. Encore un grand merci à eux !

Bonjour les enfants,

Tout d’abord je tiens à vous remercier pour l’accueil que vous m’avez réservé mardi cela m’a beaucoup touché. J’ai pu remarqué votre intérêt pour la musique, ainsi que l’excellent travail que vous menez avec votre professeur de musique.

Suite à ma première intervention, j’ai quelques questions à vous poser :

  • Quel âge a mon cor naturel ?
  • Quelles sont les différences entre le cor naturel et le cor moderne ?
  • Est-ce qu’Insula orchestra est un orchestre permanent ?

Comme j’ai pu vous le dire rapidement mardi je joue avec Insula orchestra ce jeudi à LSM (La Seine Musicale) ! Nous interpréterons trois pièces de trois compositeurs différents : une symphonie de Haydn, un concerto pour piano de Mozart et une symphonie d’un des fils de Bach, Carl Philipp Emanuel.

Pour ce concert nous serons dirigés par le pianiste allemand Christian Zacharias, et non par Laurence Equilbey comme c’est habituellement le cas. Et vous savez quoi, pour le concerto de Mozart, il dirigera de son piano. vous aviez déjà vu ça ?!

Si vous avez des questions sur Christian Zacharias, le rôle du chef d’orchestre (saviez-vous que le chef d’orchestre tel qu’on le connaît aujourd’hui est apparu au 19e siècle ?), la différence entre une symphonie et un concerto, la famille Bach, les compositeurs du concert ou bien leurs oeuvres, je me ferais un plaisir d’y répondre !

Voici quelques photos de mardi

A très vite les enfants

– Yannick

Nous avons plein de questions

Bonjour Jocelyn,

Voici plusieurs questions que nous souhaiterions te poser :

  • Est-ce que tu joues du piano, du violon, de la guitare ?
  • Aimes-tu la guitare ?
  • Combien de flûtes as-tu ?
  • Aimerais-tu faire un autre métier ?
  • Quel musicien aimes-tu ?
  • As-tu un ami avec lequel tu aimes jouer de la musique ?
  • Si tu n’avais pas été flûtiste tu aurais voulu être quoi ?
  • De quelle sorte de flûte joues-tu ? Est-ce difficile de jouer de la flûte ?
  • Pourquoi t’es-tu lancé dans la musique ?
  • Pourquoi as-tu choisi la flûte ?
  • Quel morceau préfères-tu jouer à la flûte ?

Au fait nous avons calculé, tu as 54 ans !

A très vite !

Les CE2 A.

Notre appropriation de la musique

Bonjour Jocelyn,
Nous avons classé les instruments que nous jouons par famille. Voici le résultat.
Dans les instruments à cordes nous apprenons à jouer de la guitare et du piano.
Dans les instruments à vent, nous apprenons à jouer de la flute de pan et de la flute à bec.
Dans les percussions, nous apprenons à jouer de la batterie et du tambour.
Certains d’entre nous apprenons la guitare électrique et le clavier.
Et nous chantons tous en classe avec plus ou moins de plaisir !
Nous jouons donc des instruments dans toutes les familles !
Nous avons écouté « La marche Nuptiale » en classe car nous ne la connaissions pas tous de nom. Mais nous avons reconnu l’air et avons tout de suite pensé à la fête et au mariage. Nous avons aussi pensé que cela ressemblait à un défilé comme celui du 14 juillet sur les Champs Elysées.
Nous avons commencé à remplir nos livrets d’Insula Orchestra. Voici quelques unes de nos réponses à la question « La musique pour moi c’est : »
– des instruments, des sons
– des berceuses, une envie de dormir
– le bonheur
– une passion
– des sentiments : la tristesse, la joie, rire et penser
– un rêve magique
– ça me fait penser aux vacances
– ça de donne envie de danser ou chanter
– un apaisement
– la beauté des sons, l’amour
– un plaisir à partager, une expression des sentiments
– une lumière qui s’allume
– mon cœur qui bat très fort,
– de l’art
– une envie de pleurer
A très bientôt,
Les CE2B

Les CP3 répondent à Aude

Chère Aude,
Nous sommes désolés mais nous ne connaissons pas les îlots en musique. Par contre nous trouvons ton affiche très rigolote. On dirait qu’elle vient de l’époque.
La semaine dernière nous avons couru pour le cross. Il y avait deux mamans qui tenaient la rubalise. Il ne fallait pas les doubler. Les champions sont montés sur le podium et ont gagné une médaille.
Mardi et jeudi des parents sont venus dans la classe pour lire la fiche de son avec leur enfant.
Ce matin, nous avons compté des bâtonnets. Il y en avait beaucoup. Il y en avait 321 ! C’était long mais pas trop difficile. Cet après midi nous fêterons Halloween et les anniversaires de Laelle et Jassem. Ils ont 6 ans. Certains enfants sont déguisés et maquillés.
Et maintenant c’est les vacances !
Nous aussi nous avons une petite devinette pour toi. Regarde cette photo et dis nous qui nous avons copié. (photo CP3 Art)
Au revoir Aude
Nous t’embrassons.
Les CP3

Réponse à toutes vos questions

Bonjour les enfants !

 

Merci pour vous réponses les enfants : j’ai moi aussi hâte de vous rencontrer ! Quand je viendrai vous voir en classe, j’apporterai avec moi quatre ou cinq instruments différents, ce qui me permettra de vous expliquer l’évolution de la flûte traversière au fil du temps et je vous jouerai plusieurs extraits musicaux.

Pour parler un peu plus de moi, je suis né en 1964 : je vous laisse donc deviner mon âge à partir de cette date !Je fais partie d’Insula orchestra, orchestre créé et dirigé par Laurence Equilbey, depuis maintenant cinq ans. L’orchestre est composé de plus ou moins d’artistes, cela dépend des musiques interprétées. Il peut y avoir entre 40 à 80 musiciens mais le nombre de flûtes dans l’orchestre est rarement supérieur à 3.

Quand je ne joue pas de la musique, je lis et vais au musée, surtout durant les tournées à l’étranger. J’aime beaucoup la peinture en particulier la peinture flamande du XVIIe siècle, le design contemporain et les chats qui sont pour moi sont une vraie source de détente, de mystère et d’inspiration.

La semaine dernière, j’ai pu jouer avec Insula orchestra la pièce Songe d’une nuit d’été. Cette œuvre musicale doit son succès et sa notoriété à un passage devenu très célèbre « La Marche Nuptiale ». La connaissez-vous ? Où l’avez-vous entendue ?

J’aime l’ambiance féérique, la légèreté et la virtuosité de cette pièce qui comprend d’ailleurs une partie de flûte importante. C’était un moment magique de jouer pour la première fois cette œuvre dans l’auditorium de La Seine Musicale.

Saviez-vous que Mendelssohn avait seulement 17 ans quand il a composé l’L’Ouverture ?

A très vite, les enfants !

Jocelyn

Le premier îlot d’insula orchestra

Bonjour les enfants !

Tout d’abord une petite devinette : pourquoi appelle-t-on les concerts que nous présentons à La Seine Musicale des « îlots » ?

Aujourd’hui je voulais vous parler du premier îlot de cette année, intitulé « Îlot Barock ! », qui s’est déroulé à La Seine Musicale de 27 au 29 septembre.

Durant trois jours, du jeudi soir au samedi soir, l’orchestre Insula orchestra et ses invités se sont produits sur la scène de l’auditorium. J’ai ainsi pu jouer avec Insula orchestra sous la direction de Laurence Equilbey.

Voici l’affiche de cet îlot. Comment la trouvez-vous ?

Dans l’orchestre, je suis chef de pupitre pour les seconds violons. Chacun des musiciens a un rôle qui lui est propre avec plus ou moins de responsabilités. Il y a les solistes, les chefs de pupitres, les tuttistes…

A votre avis, pourquoi chaque musicien a un rôle dans un orchestre ?

 

Et vous les enfants, qu’avez-vous fait la semaine dernière ? Avez-vous des projets que vous voudriez me faire découvrir ?

A bientôt,

Aude

Que de musiciens !

Bonjour les enfants !

 

Tout d’abord je tiens à vous dire que je suis impressionné par le nombre de musiciens dans vos classes. Nos échanges n’en seront que plus riches et je m’en réjouis d’avance !

La flûte enchantée est une très belle musique, qu’en pensez-vous ?

 

Aujourd’hui je voulais vous parler des premiers concerts que l’orchestre Insula orchestra a présentés à La Seine Musicale, à Boulogne-Billancourt. Durant trois jours, du jeudi soir au samedi soir, Insula orchestra mais aussi ses invités se sont produits sur la scène de l’auditorium. J’ai ainsi pu jouer avec l’orchestre sous la direction de Laurence Equilbey, notamment Le Songe d’une nuit d’Eté de Felix Mendelssohn où la flûte a une partie importante et difficile à jouer.

Chaque série de concerts que nous présentons à La Seine Musicale est consacrée à une thématique que nous appelons « îlot » (Et oui ! La Seine Musicale est une île !). Et pour cette ouverture de saison, place à la musique baroque ! Vous connaissez ?

La période baroque commence en 1600 et se termine en 1750 soit environ 150 ans !!!

Cette musique apparaît avec le compositeur italien Claudio Monteverdi et se termine à la mort de Jean-Sébastien Bach. Durant cette période, les instruments ne servent plus uniquement à accompagner les voix, ils deviennent autonomes. Le style baroque a touché tous les domaines artistiques et pas uniquement la musique de l’époque et se caractérise par le mouvement, la démesure et les oppositions …, tout en restant très encadré.

L’opéra, le concerto, l’oratorio ou encore la sonate sont des formes musicales créées durant cette période musicale.

En plus des nouvelles formes musicales, des familles d’instruments sfont leur apparition. C’est le cas de la famille des cordes avec les violons, altos et violoncelles…

 

Voici quelques noms de grands compositeurs de musique baroque : Purcell, Bach, Vivaldi, Haendel, Pachelbel, Albinoni, Monteverdi, Telemann, Couperin, Lully, Charpentier, Rameau…

 

Et vous les enfants, que voulez-vous me faire découvrir ?

A très vite,

Jocelyn