Je vous présente… Louise Farrenc !

 

Bonjour les enfants !

Quand nous avons joué au Barbican Center la semaine dernière, c’était la journée internationale des droits de la femme. Insula orchestra en a donc profité pour rendre hommage à une compositrice peu connue aujourd’hui : Louise Farrenc.

Elle est née en 1804 à Paris. En comparaison, Beethoven a 34 ans à ce moment. Ses parents sont tous les deux des artistes, peintre et sculpteur. Louise Farrenc a appris à jouer du piano, et a appris l’écriture musicale (comment composer des morceaux).

Elle se marie à 17 ans, mais ça ne l’empêche pas de continuer la musique ! Son mari est aussi musicien, il joue de la flûte. Elle compose beaucoup de musique de chambre (des morceaux joués par quelques musiciens seulement). Comme elle devient connue, elle peut entrer au Conservatoire de Paris. Elle y donne des cours de piano et continue de composer.

De son temps, ses œuvres sont jouées. Ses contemporains (les gens qui vivent à la même époque) parlent de sa musique, lui font des critiques positives.

Mais aujourd’hui on ne parle plus trop de Louise Farrenc. Je vous propose de vous faire votre propre avis : écoutez la Symphonie n°3, qu’Insula orchestra a jouée !

À très bientôt,

— Aude

Illustration : Portrait de Louise Farrenc par Chloé Wary, dans le cadre de la collaboration Insula orchestra X Louise Farrenc par Chloé Wary.

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Bonne année des CP !

Comme il n’est jamais trop tard pour se souhaiter une bonne année, voici les toutes dernières productions des CP de l’école Les Sablons. Merci à Danielle Sayag, leur enseignante. 

 

Des nouvelles des CP des Sablons !

Voici des nouvelles des élèves de CP de l’école Les Sablons, avec les dessins qu’ils avaient préparés pour la venue de Aude en décembre. Merci à Danielle Sayag, leur enseignante. 

Bonjour Aude,

Nous tenions à te remercier pour cette matinée à l’école.

Après notre surprise de bienvenue en chansons, nous t’envoyons les dessins de Noël qui étaient dans la classe.

Cette semaine  nous avons participé aux « Jeux de ballon de Châtillon ».

Notre classe a gagné la coupe « Jeux de ballon 2017-2018 ».

Nous te souhaitons de  joyeuses fêtes.

— Les élèves des Sablons

Bonne année Aude !

Il y a quelques jours, les élèves de l’école Les Sablons ont chacun reçu une carte de vœux de la part d’Aude. En retour, ils ont tous imaginé leur propre carte pour souhaiter une excellente année 2018 à Aude ! Voici donc toutes leurs productions (cliquez pour agrandir les images). Merci à leurs enseignantes pour ces cartes !

 

             

Du courrier pour Aude !

Pour commencer cette nouvelle année, les CP de l’école Les Sablons envoient de leurs nouvelles à Aude. Merci à Tania Anjoure pour ce message !

Bonjour Aude,

Merci pour ta jolie carte de vœux. Nous sommes très contents d’avoir une photo de toi avec ton violon, et te souhaitons aussi une très bonne année avec beaucoup de tournées pour que nous visitions encore d’autres villes !

Nous avons visionné la vidéo de Pologne, le petit chien nous a beaucoup fait rire dans son sac… Il devait faire froid puisqu’il a un manteau ! Est-ce ton chien, comment s’appelle-t-il et surtout où est-il quand vous êtes sur scène?

Nous nous sommes demandé qui était la dame dans le train et ce qu’elle faisait. Certains pensent avoir reconnu Laurence, la chef d’orchestre, qui fait comme si elle dirige les musiciens, d’autres pensent que c’est une des instrumentistes qui répète sa partition ou que c’est une musicienne qui écrit de la musique comme Mozart !

Avant de lire tes explications, nous avons profité de ta question pour réfléchir au rôle du chef d’orchestre.

Voici nos idées : le chef d’orchestre donne des ordres aux instrumentistes pour qu’ils jouent la bonne musique, il fait des gestes pour que la musique soit belle, il dit à chaque musicien à quel moment et comment il doit jouer.

Puis nous avons observé Laurence Equilbey et ses mouvements sur scène tout en écoutant les variations de rythme de la musique.

Et maintenant notre réponse à ta question : Le chef d’orchestre est face aux musiciens pour qu’ils voient ses gestes et jouent la « bonne musique ».

À bientôt Aude,

— Les CP

Quelques réponses pour les curieux

Bonjour les enfants !

J’espère que vous avez passé de très bonnes fêtes de fin d’année, et que vous vous êtes reposés pour continuer à découvrir la musique ensemble ! Avant les vacances certains d’entre vous m’ont envoyé des questions. Je vous réponds donc ici à tous, je suis certaine qu’il y a plein de curieux parmi vous.

– Sais-tu jouer d’un autre instrument que le violon ?

Un petit peu…mais pas du tout au même niveau que le violon! j’aime surtout jouer l’alto qui se tient de la même manière (donc c’est assez facile comme changement) et qui propose des sons plus graves et un timbre plus profond… ça apporte du calme et d’autres sensations sonores. Je joue aussi un peu de piano et j’accompagne mes élèves au conservatoire quand la partie n’est pas trop difficile.

– As-tu un peu peur avant de commencer un concert devant tout le public ?

Cela m’arrive bien-sûr!

Cela dépend surtout beaucoup de l’œuvre jouée, pas tant du nombre de personnes dans le public : ce n’est pas parce que la salle est petite que j’aurai moins le trac. Lorsque je joue en musique de chambre, à 2, 3 ou 4 musiciens sur scène, c’est plus impressionnant car chacun doit assurer sa partie tout seul, contrairement à l’orchestre où la même partition est jouée par 7 ou 8 violons.

Parfois aussi, le concert est enregistré. Là le trac vient du fait de faire une note « à côté » qui s’entend … et qui surtout ne peut plus être effacée ! Il faut alors se forcer à jouer comme si les micros n’étaient pas là pour ne pas devenir trop précautionneux (ne pas faire trop attention)… sinon la musique devient moins expressive.

 On respire profondément et on reste concentré sur l’écoute de tous les sons joués ensemble, par soi-même bien-sûr mais surtout par tous les autres instruments, comme pour une grande ronde qui doit continuer de tourner sans problème et dont on fait partie.

– Qu’est-ce qui te plait le plus quand tu vas jouer dans d’autres pays ?

Et bien par exemple, sentir que l’orchestre est attendu comme un « invité », avec grand plaisir, comme par exemple en Pologne ou nous étions il n’y a pas si longtemps. Le public est d’une autre culture mais reçoit une musique qui a traversé les siècles, les pays d’Europe et au-delà !

Et puis aussi voyager dans des villes comme Vienne qui ont accueilli de grands compositeurs comme Mozart ou Schubert. On retrouve alors leur environnement, l’endroit où ils ont composé leurs œuvres, le lieu où beaucoup de personnes à l’époque ont pu entendre leur musique avant qu’elle ne voyage un peu partout.

C’est inspirant …

J’espère que ces réponses vous auront éclairés.

À bientôt !

— Aude

Après la rencontre des CE1 avec Aude

Un nouveau message des CE1 de l’école Les Sablons pour remercier Aude de sa visite. Ils y ont joint un enregistrement d’une chanson parlant de violon et de Mère Michel… ! Merci à Florence Vicario, leur enseignante.

Aude,

Nous te remercions d’être venue avec ton violon à l’école. Nous avons aimé les morceaux que tu as joués et c’est la musique de la danse que nous avons préférée. C’était bien aussi quand tu as joué du violon lorsque nous chantions.

Nous te souhaitons un joyeux Noël !

— Les élèves de CE1

Cliquez ici pour écouter la chanson que les élèves ont chantée à Aude !

Première rencontre avec Aude et déjà noël !

Les CP de l’école Les Sablons reviennent sur leur rencontre avec Aude. Comme noël arrive, ils ont même réalisé des cartes de voeux, et les ont accompagnées d’un chant. Merci à Tania Anjoure, leur enseignante, pour ce message !

Bonjour Aude,

Nous étions ravis de t’accueillir mardi 5 décembre dans notre classe !

Avec ton violon, tu nous as fait voir et ressentir la musique. Certains extraits nous ont donné l’impression de voler, de danser avec des flocons de neige, alors que d’autres, rapides et aigus ou lents et graves nous ont fait penser à un bonhomme perdu dans la forêt en train de courir, ou à un chasseur qui tue un animal !

Tu nous as aussi parlé de la famille des instruments à cordes et fait observer les détails de ton violon. Ce qui nous a le plus étonné, c’est d’apprendre que les 4 cordes étaient faites de boyaux d’animaux !

Merci Aude pour ta jolie musique et pour nous avoir donné envie de mieux connaître les instruments d’Insula orchestra.

Malheureusement, nous n’avons pas pu te poser toutes les questions que nous avions préparées. Alors, comme promis, nous te les posons sur le blog…

– Sais-tu jouer d’un autre instrument que le violon ?

– As-tu un peu peur avant de commencer un concert devant tout le public ?

– Qu’est-ce qui te plaît le plus quand tu vas jouer dans d’autres pays ?

Et, puisque c’est bientôt Noël, nous vous offrons une carte de vœux musicale.

Bonnes Fêtes en musique à Insula orchestra !!

— Les élèves du CP

 

Cliquez ici pour écouter la chanson des CP