Les CE1/CE2 écoutent le Requiem !

Les CE1/CE2 de l’école Aulagnier suivent les aventures de Lorenzo et découvrent avec lui le Requiem de Mozart. Ils ont voulu raconter leur travail à Jocelyn. Merci à Régine Michali pour ce message !

Bonjour Jocelyn

On a regardé les 2 vidéos sur Mozart. On a beaucoup aimé tout ce qu’on a appris. On a été impressionnés par le son de la salle à Versailles, ça résonne et ça fait un son très bon. On a vu l’orgue sur le quel a joué Mozart, il est très grand.

On a été impressionnés aussi par Lorenzo qui adore la musique de Mozart.

On a appris que Mozart a perdu des enfants, et qu’il est mort à 35 ans c’est triste. Et on a entendu qu’il pleurait dans son lit quand il a écrit Lacrimosa. C’est pour ça que Lacrimosa, c’est très beau, mais vraiment très triste.

On a écouté Lacrimosa en entier, on a entendu les violons et les tambours à la fin. Les voix des hommes c’est plus grave et plus fort. C’est très beau quand les voix des hommes et des femmes se mélangent, des fois c’est doux et des fois c’est très fort, comme du suspense.

On a écouté aussi Dies Irae, et on entend bien que Mozart il est énervé, en colère. La musique elle va très vite, et c’est très fort.

Bientôt, on t’enverra les dessins de La Flute enchantée, mais on n’a pas fini de l’écouter.

Les enfants du CE1/CE2

Mime et musique !

L’histoire du jour nous a été transmise par Benoît Lafferière, de la part des CE2 B. Il nous raconte : 

Dans le cadre des ateliers de théâtre du vendredi, j’ai réalisé un montage des différents exercices proposés par l’intervenant.
Nous avons ensuite sélectionné des œuvres des compositeurs vus en classe dans le cadre de Suivez l’artiste, en fonction des émotions exprimées par les élèves (Mozart, Beethoven, Vivaldi, Bach…)
Après le montage, le résultat est très sympa. On dirait parfois qu’ils s’expriment sur la musique alors que ces exercices sont basés sur le mime et le silence.

On a beaucoup aimé cette vidéo qui montre le lien entre émotion, corps et musique ! Bravo aux élèves pour ce travail ! Découvrez là ci-dessous !

Les travaux des CE2 B continuent !

Les CE2 B continuent d’exposer leurs travaux à l’école Aulagnier ! On laisse Benoît Laferrière , leur professeur, nous raconter !

En ce moment nous travaillons sur le découpage de silhouette. Jocelyn s’est trouvé 2 cuivres pour l’accompagner sur les fenêtres de la classe. Les élèves ont bien l’intention de découper tout un orchestre… si on a assez de fenêtres !

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Reconnaissez-vous ces instruments ? Mais attention, on va vous dévoiler un secret : le saxophone, lui, n’est pas un cuivre !

Bien que généralement fabriqué en métal, c’est un instrument à anche et non à embouchure comme la trompette, ce qui fait de lui un membre à part entière de la famille des bois… Qui l’aurait crû ?

Un message des CE2 B !

Nous avons reçu une photo très originale de la part des CE2 B. En effet, Jocelyn leur avait envoyé quelques cartes de vœux en trop.
Ils en ont profité pour faire une fresque murale dans le hall de l’école avec celles qui restaient ! On a hâte de la voir lors de notre prochaine visite. En attendant, cela leur a servi pour souhaiter la bonne année à Jocelyn !
Merci à Benoît Laferrière pour ce message !

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La carte de vœux des CE1

Après les CE2 A,  ce sont les CE1 de l’école Aulagnier qui ont souhaité adresser un petit mot à Jocelyn. On a donc reçu une très joli carte de vœux multicolore qui en contenait… plus de 20, avec un message par élève ! Elle a été transmise à Jocelyn qui a été très touché par cette attention.

On vous montre quelques photos ici. Merci à Anne-Laure Le Dillau, leur enseignante, pour ce message !

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Un message des CE2 A !

Les CE2 A ont souhaité adresser un petit mot à Jocelyn. Merci à Capucine Teisseire pour ce message !

Bonjour cher Jocelyn,

Nous t’écrivons ce mot avec beaucoup de bonheur. Merci beaucoup pour ta carte de voeux qui nous a fait très plaisir et beaucoup touchés. Nous te souhaitons une bonne année 2016 et une bonne santé, ainsi que pour tes amis musiciens et ta famille. Et que la musique continue ! On adorerait te revoir le plus vite possible.

A très bientôt Jocelyn !

Jocelyn invite les enfants au Conservatoire

Le 14 décembre, les élèves de l’école Aulagnier sont venus écouter Jocelyn et trois musiciens d’Insula orchestra pour un concert éducatif au Conservatoire de musique et de danse de Colombes. Deux étudiants du Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris (CNSMDP) étaient présents pour décortiquer avec eux les « Sonate a quattro » (Sonates à quatre) de Gioacchino Rossini.

Les CE2 B ont réalisé une vidéo pour raconter cette expérience. Merci à Benoît Laferrière, leur enseignant, pour cet envoi et bravo les enfants pour ce travail !

On a dessiné Rossini !

Avant leur venue au Conservatoire de Colombes, les élèves de l’école Aulagnier ont préparé leur venue au concert en imaginant notamment Rossini, dont les œuvres étaient au programme, quand il était enfant. Il a en effet écrit des sonates pour quatuor à vent à seulement 12 ans ! Merci à la classe de CE1 et CE2 et leur professeur, Régine Michali, qui nous racontent ce travail.

Bonjour Jocelyn,

Nous avons écouté Athys, et le Ballet de la nuit de Lully. On a entendu des violons, peut-être de la contrebasse et des tambours. Ca ressemblait à la musique de la danse baroque de l’année dernière.

On a imaginé Rossini enfant. On s’est demandé pourquoi il avait une grosse tête ! On l’a dessiné avec une grosse tête, une perruque, et des instruments bizarres qui ne sont pas de son époque, pour que ce soit drôle.

On lui a mis aussi à manger parce qu’il est gros et il devait être gourmand !

— Les élèves de l’école Aulagnier

Nous avons reçu beaucoup de créations des élèves de l’école Aulagnier ! Bravo à tous pour leur imagination. On vous en montre une première partie ci-dessous.

Voici les dessins des CE1/CE2. Cliquez sur les images pour mieux les voir !

Il y avait aussi des dessins des CE1, qui nous ont été envoyés par Anne-Laure Le Dillau. Bravo les enfants !

On vous montre les travaux des autres classes jeudi ! A très bientôt !