École élémentaire Gambetta B, sèvres

VU OU PAS VU ?

Bonjour les enfants,

Voici la réponse aux questions sur la répétition du 23 septembre :

Il y avait 45 instrumentistes sur scène !

Il y avait 6 altos et 17 violons ! En effet, les instruments que vous avez compté correctement étaient en fait tous des violons, qui sont séparés en deux parties, à gauche et à droite de l’orchestre. Au total il y avait 23 violons et altos ! Parmi les différentes familles d’instruments vous avez pu distinguer :

– les instruments à cordes (violon, alto, violoncelle, contrebasse) dont le son est produit par le frottement des archets (ou le pincement des doigts) sur leurs cordes,

– les instruments à vent (flûte, hautbois, clarinette, basson, cor, trompette) dont le son est produit grâce au passage du souffle dans l’instrument ;

– et les percussions (timbales) sur lesquelles on frappe !

Maintenant que vous connaissez les familles d’instruments sur le bout des doigts, nous vous proposons un nouveau jeu.

Sur cette image, pouvez-vous nous dire quels instruments vous avez vus lors de la répétition ? Vous pouvez également les classer par famille, et nous donner leurs noms.

Attention, il y a des pièges…

Bonne chance !

vos réactions À la rÉpÉtition

Après la répétition du 23 septembre à La Seine Musicale, voici quelques questions et réactions de la classe de CE1A :

« J’ai beaucoup aimé la grosse caisse. Était-ce une grosse caisse (percussion au fond) ? », Gabriel

« Je ne savais pas quand ça allait commencer pour de vrai, car la musique s’arrêtait souvent », Milhane

« Comment faisait Beethoven pour composer alors qu’il était sourd ? », Rilesse

Et maintenant, voici les questions et réactions de la classe de CE2A :

Nous avons dénombré 17 violons et altos. Nous avons aussi trouvé les violoncelles et les contrebasses.  La contrebasse est-elle amplifiée ? Les instruments graves sont-ils toujours au fond et pourquoi ?

Nous nous posons également des questions sur la cheffe d’orchestre. Pourquoi sautillait-elle ? Nous avions trouvé qu’elle arrêtait souvent le morceau, alors que nous n’entendions pas d’erreur !

Sinon, nous sommes 16 à avoir préféré le premier mouvement (vif) de la symphonie, et 14 à avoir préféré le second mouvement, plus doux et calme.

votre première rencontre avec dahlia

Bonjour les enfants,

Et bienvenue sur ce blog, sur lequel vous pourrez être tenu au courant des activités de Dahlia et d’Insula orchestra tout au long de l’année  ! Vous pouvez également, transmettre à Dahlia vos questions et vos réalisations (dessins, poèmes, chansons…)  sur le monde de la musique classique, de l’orchestre et du compositeur Beethoven.

Lors du premier atelier, Dahlia vous a présenté les différentes familles d’instruments dans l’orchestre. Vous avez pu les voir lorsque vous avez assisté à la répétition de la Symphonie n°4 de Beethoven. Pensez-vous pouvoir retrouver le nom de chaque famille, ainsi que leurs particularités ?

Lors de la répétition, avez-vous pu compter les différents instruments présents sur la scène ?  Avez-vous également réussi à différencier les violons des altos (combien y en avait-il ?) et est-ce que vous avez pu apercevoir Dahlia ? N’hésitez pas à nous soumettre vos réponses et à nous dire ce que vous avez pensé et ressenti lors de cette première expérience !