La semaine dernière, nous avons reçu au bureau une grosse enveloppe avec des cartes et des lettres pour Jocelyn. Une très belle attention des CM1 B de l’école Aulagnier !
Merci à Emilie Judin pour nous l’avoir transmis. Jocelyn a depuis tout reçu et vous remercie, les enfants ! On vous retrouve après les vacances à l’école !
Bonjour les enfants,
Je rentre d’un pays à l’Est de l’Europe : la Pologne. Sais-tu où cela est ?
La ville où nous avons joué s’appelle Cracovie, c’est la deuxième plus grande ville du pays. Nous avons joué une œuvre de Niccolo Jommelli. Ce musicien italien a composé de nombreux opéras mais aussi des œuvres religieuses, et qu’on jouait donc dans les églises pendant les cérémonies. Tu en connais déjà une : le Requiem de Mozart, qu’on jouait pour les enterrements.
Mais il y a des œuvres plus joyeuses ! Par exemple, je vais te parler de l’oratorio. C’est un mot italien. On appelle ainsi des œuvres qui, comme à l’opéra, racontent une histoire et où chaque chanteur joue un personnage. Simplement, dans les oratorios, il n’y a pas de mise en scène ou de décor !
Souvent, les oratorios racontent des histoires religieuses, extraits de la Bible. Écoute cet extrait d’un oratorio composé par Jean-Sébastien Bach. La musique est joyeuse ! Le texte est en Allemand et nous raconte l’histoire de Noël.
Dans la vidéo, c’est Laurence Equilbey qui dirige, mais ce n’est pas Insula orchestra qui joue… Hé oui, on ne s’était pas encore rencontrés à l’époque !
Je vous souhaite de très belles vacances, les enfants ! De mon côté, j’ai du travail… Je pars en tournée avec Insula Orchestra pour jouer un opéra de Mozart, Lucio Silla. Je t’en dirai plus bientôt.
On se retrouve donc à la rentrée avec mes amis musiciens dans ton école ! J’ai hâte de vous retrouver !
— Jocelyn.
Bonjour les enfants,
J’aimerais t’en dire plus sur Beethoven et sa Symphonie n°3. On l’appelle aussi Symphonie Héroïque mais sais-tu pourquoi on l’a surnommée ainsi ?
Fréquemment, les compositeurs dédient leurs œuvres. Sur les partitions de musique, on trouve souvent un petit mot adressé à la personne à laquelle le musicien a pu penser lorsqu’il composait. Cela peut être une personne de sa famille, un ami, mais également une personnalité.
C’est ce qu’a fait Beethoven avec sa Symphonie n°3. Il l’a dédiée à un homme politique français de son époque qu’il admirait beaucoup : Napoléon Bonaparte. Tu as peut-être déjà entendu parler de lui dans tes cours d’histoire.
Lorsqu’il devient empereur en 1804, Beethoven est furieux. Il n’est plus du tout d’accord avec les idées de Napoléon. Alors qu’il termine la composition de sa symphonie, il raye violemment la dédicace qu’il lui avait adressée au point de casser sa plume !
Au moment de la publication de l’œuvre, Beethoven décide finalement de la nommer Symphonie Héroïque, pour célébrer la mémoire d’un grand homme. Ce grand homme, c’est le prince Lobkowitz, l’un de ses amis.
Beethoven a composé 9 symphonies en tout. J’aimerais te faire écouter un extrait de la Cinquième, l’une des plus célèbres. Cette musique a un caractère très solennel, n’est ce pas ? Ici, c’est Herbert von Karajan, un chef d’orchestre très connu, qui dirige l’orchestre Philharmonique de Berlin.
— Jocelyn
Aujourd’hui, ce sont les CE1/CE2 de l’école Aulagnier qui nous racontent leur séjour en classe Musique et nature. Merci à Régine Michali pour cet envoi !
Bonjour Jocelyn,
On revient juste de notre classe de nature Bérou La Mulotière. C’était une classe de nature et musique. Avec Pierre, notre professeur de musique, nous avons construit des tambours. On a appris des rythmes et on a aussi joué avec des instruments à percussion. Pierre avait un xylophone branché sur son ordinateur, et quand on jouait, ça faisait un son de batterie et de contrebasse.
On a appris une belle chanson en Portugais qui s’appelle Leaozinho. On a inventé notre propre chanson, avec des rimes. C’est une chanson d’amour entre Julie et Jacques. Pierre il jouait de la guitare, et il mettait en musique notre chanson, c’était génial.
Dans la forêt on a construit des batteries avec du bois différents pour avoir plusieurs sons, et après on a joué tous ensemble avec TATADOUM. C’était très amusant !
On a visité le Musée des instruments à vent à La Couture Boussey. On a vu des flûtes, des clarinettes, des hautbois et des bassons. Il y avait une flute tordue et des petites flutes qui s’appellent des flageolets !
On a construit des petits des instruments où on souffle dedans, et on a essayé de souffler dans l’embouchure de la clarinette. Tout le monde a réussi !
On va bientôt t’envoyer une vidéo de notre chanson !
En attendant, voici quelques photos ! Cliquez dessus pour mieux les voir !
Les CP/CE1 étaient en classe Nature et musique en début de mois. Ils ont visité le musée des instruments à vents de la Couture Boussey et nous racontent. Merci à Laurent Antoine pour ce message !
Coucou Jocelyn, en classe nature nous avons soufflé dans des clarinettes et nous avons fabriqué un instrument. Tessa
Cher Jocelyn, nous avons vu des vitrines dans lesquelles il y avait beaucoup de flûtes. Maryam
Bonjour Jocelyn, on est parti au musée et on a vu une clarinette géante, des hautbois et des flûtes traversières. Lenny
Bonjour Jocelyn, nous avons vu des clarinettes et des hautbois, j’ai bien aimé. Léa
Bonjour Jocelyn, nous avons vu plein d’instruments, nous avons fabriqué des instruments. Il y a une dame qui nous a expliqué que le son d’un instrument à vent vient de la vibration de l’air sur une anche. Alban
Bonjour Jocelyn, nous sommes allés au musée, nous avons vu toutes sortes de flûtes et nous avons pensé à toi. Yara
Je n’ai rien aimé dans ce musée, mais j’ai aimé fabriquer un instrument. Victor
Cher Jocelyn, nous sommes partis à Bérou-la-Mulotière en Eure et Loir. Pour étudier la musique, nous sommes allés dans un musée et nous avons fabriqué un harmonica. Et nous avons vu ton instrument. Gros bisou. Ilhan
Cher Jocelyn, j’ai vu des instruments très grands. Louise
J’ai adoré le musée parce que j’aime bien les flûtes et les clarinettes. Ibrahim.
J’ai adoré les instruments et j’ai adoré le musée. J’ai adoré les instruments qu’on a fabriqués. Reda
J’aime bien la flûte parce que j’aime bien le son. Charlie
Cher Jocelyn, nous sommes allés au musée. Nous avons vu beaucoup d’instruments et des machines pour fabriquer les instruments. Elyas
Bonjour Jocelyn, à la rentrée, nous sommes allés en classe de nature et nous avons fait une sortie au musée et nous avons vu des clarinettes et des flutes à bec, et nous avons fabriqué un instrument. Bisou Jocelyn. Nora
Bonjour Jocelyn, nous sommes allés au musée des instruments à vent. Nous avons vu des clarinettes, des bassons, des flûtes et des hautbois. Il y avait aussi une flûte transparente. Kadidiatou
Coucou Jocelyn, c’est moi Solenne. J’espère que tout va bien. En classe nature, nous avons fait une visite au musée et nous avons construit des instruments et après nous avons vu des instruments comme la clarinette, le basson, la flûte traversière… Après, nous avons fait une activité dans la forêt. Solenne.
Bonjour Jocelyn, j’ai fabriqué un instrument, je voudrais que tu le voies. Au musée, nous avons vu des flûtes à bec, c’était bien mais ça serait encore mieux si tu étais là. Je veux que tu viennes nous revoir. Emyr.
Bonjour Jocelyn, J’ai bien aimé les Hautbois. On a construit un instrument et on a joué de la flûte. Tu me manques beaucoup. Bakary
Bonjour Jocelyn, il faut que tu ailles au musée des instruments à vent, c’est très bien. Thomas
J’ai vu toutes sortes d’instruments. J’ai vu des grands instruments, plus grands que le maître. Safa
Bonjour les enfants !
Maintenant que tu as vu notre carte postale et que tu connais Ludwig van Beethoven, on aimerait t’en dire plus sur sa musique. Lors de la tournée, nous avons joué deux de ses œuvres : le Concerto pour piano n°4, et la Symphonie n°3.
Si tu veux (re)voir notre concert, rien de plus simple : clique sur l’image ci-dessous.
Te souviens-tu de ce qu’est un concerto ? Il s’agit d’une œuvre où l’orchestre dialogue avec un instrument soliste. Ici, c’est le piano mais il existe des concertos pour toutes sortes d’instruments comme la flûte, le violon et même les percussions.
Et la symphonie ? En as-tu déjà entendu parler ? C’est une œuvre écrite pour un orchestre. Elle est constituée de plusieurs parties que l’on appelle mouvements. En général, comme dans la Symphonie n°3 de Beethoven, il y en a quatre. Chaque mouvement est différent : il a son caractère, son rythme, son instrumentation.. comme les différents chapitres d’une histoire.
Écoute le second mouvement de la Symphonie héroïque. C’est l’orchestre philharmonique de Vienne qui joue, dirigé par Leonard Bernstein, un grand chef d’orchestre. Il y a beaucoup plus de musiciens dans son orchestre que dans le nôtre ! Le nombre de musiciens est décidé par Laurence Equilbey, notre chef d’orchestre.
Que t’évoque cette musique ? Elle est assez triste n’est-ce pas ? C’est un mouvement lent, aussi appelé Marche funèbre. Généralement, elle est jouée pendant les enterrements… Pas très joyeuse, comme musique !
Maintenant, écoute le troisième mouvement de la Symphonie.
Cela n’a rien à voir ! Étonnant, non ? La musique est légère, joyeuse. Elle semble sautiller et donnerait presque envie de danser. C’est normal : c’est le final ! On termine donc le concert en beauté, avec un rythme rapide, brillant et des instruments virtuoses !
Allez, on t’en dira encore un peu plus la prochaine fois. À très vite !
Bonjour les enfants !
Notre carte postale est arrivée de Bâle ! Nos concerts autour des œuvres de Beethoven sont terminés mais nous avons gardé de beaux souvenirs !
Laurence Equilbey, notre chef d’orchestre, avait pour ce voyage invité deux jeunes instrumentistes à l’accompagner… Très jeunes, même ! Elle nous raconte ce concert. Ces images nous ont donné envie d’y retourner… Et toi, sais-tu où se trouve Bâle ?
— Aude, Jocelyn, Yannick et Diane
Bonjour les enfants !
On voulait te parler de ce projet rigolo sur lequel ont travaillé des amis musiciens d’Insula orchestra et qui se passe près de chez toi : la Cube Family au Cube — Centre de création numérique, à Issy les Moulineaux !
C’est une journée où tu peux venir avec tes parents et tes amis et faire plein d’expériences amusantes autour de la musique et des nouvelles technologies !
Tu pourras notamment jouer à un drôle de Guitar Hero sur la musique classique enregistré par nos musiciens… ou tester ta mémoire avec un memory étonnant !
Les ateliers sont gratuits de 11h00 à 17h00. Et si tes parents veulent manger sur place, ils proposent un brunch gourmand de 11h00 à 14h00 !
Viens t’amuser avec Insula orchestra ! Plus d’informations en cliquant ici.
— Aude, Jocelyn, Yannick et Diane
Bonjour les enfants,
Nous venons de terminer une tournée de concerts avec Insula orchestra et Laurence Equilbey. Nous avons commencé par le Sud de la France, à Aix-en-Provence, puis à La Rochelle (au bord de la mer !), à Paris, à la Philharmonie 1, à Bâle, en Suisse, et nous avons terminé à Colombes… ce qui n’est pas très loin de chez toi !
Amuse-toi à retrouver toutes ces villes sur une carte ! Imagine les kilomètres parcourus et les heures passées en train !
Nous avons joué des oeuvres de Ludwig Van Beethoven. As-tu déjà entendu ce nom ? C’est l’un des plus grands compositeurs de l’histoire de la musique ! Voici son portrait. Il avait l’air très sérieux…
Beethoven est né en Allemagne en 1770 dans une famille de musiciens. Comme Mozart, que tu commences à bien connaître, Beethoven est un enfant prodige. Il joue remarquablement du piano.
À 17 ans, il effectue un premier voyage à Vienne où il rencontre Mozart. Il va même l’impressionner en improvisant sur une mélodie.
À 22 ans, Beethoven s’installe définitivement à Vienne. Il est plus facile de faire carrière dans cette ville. Il se fait d’abord connaître comme pianiste virtuose, puis comme compositeur.
Bientôt le musicien réalise qu’il entend de moins en moins bien. Beethoven est en train de devenir sourd ! Malgré ce handicap, il continuera à composer jusqu’à sa mort en 1827.
Écoute cet extrait de König Stephan (« Le Roi Etienne ») dirigé par Laurence Equilbey. C’est une œuvre pour choeur et orchestre, composée en 1811 alors qu’il a déjà perdu la quasi-totalité de son audition. Impressionnant non ?
— Jocelyn, Aude, Yannick et Diane
Illustration : Joseph Karl Stieler, Portrait de Ludwig van Beethoven composant la Missa Solemnis, 1820, Huile sur toile, 62 x 50 cm, Maison de Beethoven (Bonn, Allemagne)
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