Cher Jocelyn,

Merci d’être venu dans notre classe, nous avons adoré vous rencontrer et apprendre des choses sur vos flûtes. Margaux, une fille de notre classe, nous a apporté la flûte traversière de sa maman. Nous avons pu regarder, toucher et voir que cette flûte est différente des vôtres. Celle-ci est en alliage d’argent, et est composée de 3 morceaux contrairement aux vôtres. En effet le corps est en un seul morceau.

Nous avons regardé votre flash-mob à Versailles. Nous pensons avoir reconnu la flûte sur laquelle vous jouez, mais quel est le morceaux de musique que vous jouez ? Comment a fait l’acteur pour ne pas tomber à la fin quand il s’incline vers l’arrière ?

Nous sommes pressés de vous revoir et de vous entendre jouer à la Seine Musicale.

Sur quel morceaux de musique travaillez vous en ce moment ? Nous travaillons sur « La flûte enchantée ». Nous avons écouté la chanson de Tamino et la chanson de la Reine de la nuit. Certains connaissaient cet air. La maitresse a dit qu’elle nous lirait l’histoire de la Flûte enchantée.

Sinon, nous avons vu la nièce de Monsieur Abdelmalek Sayad qui est venue pour nous parler de son oncle. Notre école est nommée pour lui rendre hommage pour ses écrits sur l’immigration, notamment à Nanterre. Sa nièce est passionnée de musique et joue le hautbois. Pouvez vous nous parler de cet instrument de musique ?

A très bientôt, parrain Jocelyn.

Les CE2B

(en ordre alphabétique)

Amandine, Amir, Anna, Aymen, Camilia, Dalil, Eléa, Elyès, Eva, Evan, Florian, Ilian, Lindsey, Lydia, Margaux, Maxence, Naïla, Nerimen, Racine, Safir, Selma, Tania, Thanuchiegan, Waël, William

et la maitresse Stéphanie.